本书主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说,四字一句,两句押韵,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。它问世后,影响极大。

本书内容按照生活实际分7个项目：应用文基础知识、公务文书、宣传类文书、法律文书、经贸文书、事务文书、礼仪文书，涵盖了生产生活实际的几个主要方面。在每一个大的项目下又将项目分解为具体任务，增强了教师开展一体化教学的可操作性，更明确了学生学习每一类应用文的目的性。本书增加了范文的比重，注重范文的选择，多选用离我们很近的、紧

本书根据《国际中文教育中文水平等级标准》指定的一至轨级1110个音节，按照《新华词典》(第4版)汉语拼音音节索引顺序编写而成，以单音节为中心，分别组成双音节、三音节、四音节的词组以及多音节例句，最后列出单音节例字的常用同音字。本书以国际中文学习者为对象，满足海内外各类中文教学机构和各类中文学习者的多样化需求，为构建国际

《中国语言学》由郭锡良、鲁国尧先生主编，北京大学出版社出版的学术集刊，已出版了九辑。第十辑共收录论文13篇，包括语法论文5篇，音韵论文3篇，词汇文字论文5篇，均为各领域的最新成果。另有译文1篇，笔谈2篇，转载文3篇。为纪念王力先生诞辰120周年，本期新增“王力学派研究”栏目，收入华学诚《谈谈王力学派及其研究》等论文3篇

“都”作为汉语中最受语法学家关注的两个词之一（徐烈炯,2014）,历来受到学界的广泛关注。同时,“都”也在汉语语法系统中起着十分重要的作用，全称量化、任指性疑问代词、否定极项词等多个语法现象都有“都”的参与。本书以“都”为线索，对汉语的话语话题、全称量化、任指现象等多个语义、语用现象进行了研究，发掘了不少前人研究未曾注

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作为高校开设的一门公共基础课程，大学语文是兼工具性和人文性统一的学科，是学生学好其它课程的基础课程，是对大学师生进行素质教育的主要课程。它集工具性、趣味性、人文性、审美性、综合性于一体，以中国传统文化与文学作品为主要载体，以语言文字的实际应用为助力，蕴涵深厚的人文精神和科学精神。作为提升大学生人文素养的基础性学科，课程

本论文集选题均立足于“互联网+”的时代背景，共19篇论文，包含汉语移动教学资源调查、教学应用及教师发展三部分，主要探究在移动端这个新环境中，传统教学与移动学习相结合的创新性实践，多角度分析汉语移动学习的相关问题并提出有效建议。汉语移动教学资源调查部分采用文献研究、问卷调查和个人访谈等多种研究方法，充分利用大数据资源，资

本教材分为普通话训练与情境口语训练两大部分，以普通话水平测试内容为基本训练内容，紧密结合学生学习和生活实际，选取了对口语要求比较高的、有专业代表性的几种特定情境开展口语训练，十分注重普通话学习和训练的序列化、模块化，浅显、实用、创新是我们努力探索的教材特色，是本教材编写的原则，也是本课程的教学原则。浅显是指本教材和课程

先秦齐国是春秋五霸之首，战国七雄之一，在历史舞台上举足轻重，名人辈出、名著浩繁，事件众多，产生了大量为后人喜闻乐道的成语典故，构成了齐文化的一大亮色。这些成语典故极大地丰富了中华民族的语言文化宝库，是对中华文明的伟大贡献。《齐国成语典故辞典》从齐文化经典著作以及先秦两汉的典籍之中，广泛搜集与齐地、齐人、齐事有关的成语典