《大学教育的转变：迷思与破解》认为，我们已经失去了本科学位的教育目标感，以及上大学可能改变学生人生的方式。质疑了有关本科教育的宗旨、教育过程和质量的一系列误区，认为这些误区助长了当前对高等教育的相关教育方面的误解，并探讨了重塑我们对大学教育的理解需要什么。本书自始至终利用其对国际研究的深度参与，对大学教育的性质进行了易
本书重点围绕中医药院校思政课与中医药文化相互融合的现状、目的、理念、原则、方法、未来发展等内容展开。主要包括四部分内容，第一部分从现实维度明确思政课的使命担当、中医药文化肩负的时代责任以及中医药院校思政课与中医药文化融合的价值旨归，从医德教育、中医思维、职业价值观等三个方面探究中医药院校思政课程的特色，探寻当前思政课与
高等院校学生创新素质、创新意识和创新能力的培养，是高等院校实施全面素质教育的核心内容，也是高等院校特色办学的关键。大学教育既是提高一个人综合素养的主渠道，也是提升一个人职业竞争力的重要途径。本书系统研究探讨新时代背景下当代大学生创新能力开发与职业规划问题，将创新能力开发职业规划两个理论热点问题找到结合点，并纳入统一理论
《甲子华章：中国政法大学校史（19522012）》出版于2012年，为校庆60周年系列丛书之一。该书系统整理了建校60年以来学校的建设发展，通过学校不同历史时期的重大事件，反映了法大历史发展脉络。为迎接建校70周年（2022年），中国政法大学党委宣传部拟在《甲子华章》的基础上，对校史进行全面修订，增补2012年至今的发
《全国高校录取分数线》（河北专版）重点介绍了河北高考分数统计（一分一段及位次）、全国高校在河北的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。
《全国高校录取分数线》（内蒙古专版）重点介绍了内蒙古高考分数统计（一分一段及位次）、全国高校在内蒙古的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。
《全国高校录取分数线》（浙江专版）重点介绍了浙江高考分数统计（一分一段及位次）、全国本科院校在浙江的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。
《全国高校录取分数线》（辽宁专版）重点介绍了辽宁高考分数统计（一分一段及位次）、全国高校在辽宁的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。
本书主要内容包括：第一章大学生就业的现状与政策、第二章择业的理论依据和原则、第三章择业的心理问题与调试、第四章大学生就业能力的培养、第五章就业的准备及技巧、第六章就业流程与就业形式、第七章就业权益与法律保障，附录大学生创业的相关理论知识。 本书既重视大学生就业的基本理论知识，又密切联系大学生在就业过程中遇到的各种问题
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