本书分为“实例解说篇”和“语义辨析篇”两部分。在“实例解说篇”中收入119个助词,按照格助词、提示助词、并列助词、副助词、接续助词和终助词的功能进行了分类与用法解说。在“语义辨析篇”中对语义近似但又不尽相同的48组助词从多个角度进行了对比、辨析。

本书共选取了30个主题,第1部分与新日语能力考试N3水平对应,第2部分与新日语能力考试N2水平对应。每篇文章都有译文、单词和句型讲解,问题分为选择类和描述类两种形式,还加入了一些造句练习。考生不但可以将这本书作为阅读训练书,而且可以作为学习语法、句型的书来使用。

《高等学校日语专业教材系列：日本近现代文学作品选读（第2版）》旨在引导学生掌握解读日本文学作品的基本技巧和方法，了解日本近现代文学发展的进程，把握日本人的审美意识、价值取向、思想活动规律，从而提高学生文学阅读、赏析能力，可供大学日本语言文学系高年级及硕士研究生的日本文学课程选用。《高等学校日语专业教材系列：日本近现代文

JLPT是由日本国际交流基金会和日本国际教育协会为全世界的日语学习者设置的一项国际性日语水平考试。为方便广大考生在短时间内学习并熟练掌握各类语法知识，《JLPT新题型文法教程N2》在参考历年真题和以往各类语法参考书籍的基础上，汇集了多位编者十多年的授课经验。

《日语词汇分类学习小词典（新版）》为汉、日、英三语对照。汉语词条列在每页的左侧，日语对应词语出现在每页的中间，右侧是英语对应词语。《日语词汇分类学习小词典（新版）》对习语表达和其他有助于日语词汇学习的提示都特别标明，便于查看。《日语词汇分类学习小词典（新版）》的英语对应词对于学习第二外语的人来说可以起到事半功倍的作用。

由曹大峰编著的《基础日语听力教程1》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,高等院校日语专业基础阶段系列教材。本教材如一部电视剧本，设计了出场人物，可以让学生在教材中找到自己的投影，学生和出场人物在语言学习上一起成长、进步，使教材具有较强的针对性。本教材以话题为主线，重点培养学生的应用能力。通过每课的实际场景设计使学生

《实用技能日语（能力篇）（套装共2册）》课文是以当代日本文化为背景的短文，以回答问题的形式来培养学生的阅读能力。词汇仍以生动的图画来表现，图文并茂，易记易懂的方式有利于调动学生的学习积极性。会话是配合课文的语法和内容而设置的，主要培养学生的会话能力。语法在循序渐进的学习中出现了一定的难度。针对难点，采用图画形式进行讲解

日语专业本科生教材：日语视听说（附光盘）

徐卫老师的《日语痞法教程：讲义与练习》，由高教社出版，为中国的日语学习者提供了一部很好的教材，也为广大日语教师提供了一部重要的教学参考用书，值得祝贺。在日语学习中，要不要系统学习日语语法知识，众说纷纭。特别是听说领先的教学方法认为过多强调语法，会影响语言习得，使得语法教学略受冷落。但是，从日语教育的实践来看，作为成年人

本书是《新编日语第四册(修订本)》的配套用书,由原作者亲自编写。本书与教材相同,共分18课,课文翻译包括“本文”、“会话”、“应用文”的全部内容;练习答案包括各课的主要练习项目的答案。