本书针对中学数学教师职业生涯中的若干困惑与问题，围绕专业成长、教研创新、阅读写作三个方面，选文69篇予以解答。

本书共七章，内容包括：思维、保护好脑子、教师、中小学生过重课业负担的原因及其危害、学习、教学、两种教学思想，主要介绍了在学校层面上如何减轻中小学生学习过重的课业负担。

本书是关于中小学德育研究的学术专著。本书以莲文化为基础，以作者的教学实践为经验，探讨了三品德育的实施方法和理念，通过深入探讨文化德育的意义与内涵，揭示了莲文化的德育价值和与德育的关系，重点讨论了班级环境建设过程中环境导德、管理赋德、课程养德、活动悟德等方面的有效策略和实施方法。该书立足于班级管理，总结过往班级管理的教学

本书内容的选取是中学物理教学的扩展与延伸，同时也提供丰富的资料，以充实中学物理老师物理教学所用。内容包括隧道效应、物质的放射性、核裂变与核聚变、费米子、玻色子、希格斯子、夸克、标准模型、普朗克敞亮、量子力学、电子与管子等粒子物理的经典话题。作者特别注意从问题出发，让学生动脑筋思考，这就是应该大力倡导的学习方法。本书涉及

本书内容的选取是中学物理教学的扩展与延伸，同时也提供丰富的资料，以充实中学物理老师物理教学所用。内容包括宇宙的测量、暗物质和反物质、狭义相对论与广义相对论、黑洞与虫洞等宇宙物理的经典话题。作者特别注意从问题出发，让学生动脑筋思考，这就是应该大力倡导的学习方法。

《学科德育指导手册（中学）》涵盖通识理论、学科指导和典型课例，内容分为两大部分，即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据，学科德育的基本理念、方法、策略，以及学科德育的专业保障。学科部分提供中小学代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。每个学科均包含明确的5X学科德育范畴，5为《中小学德育工作指

本书详细论述了初中数学单元整体教学的理论基础及发展过程，探究了圆融自然理念下初中数学教学设计的理论构建、基本要素、具体策略、课堂实践、评价内容等。具体内容包括：单元整体教学概述；初中数学教学设计与圆融自然等。

本书是著名作家谭旭东《语文教育小论》的修订再版，初版为海豚出版社2017年版。作者在初版的基础上，对所收录的文章做了整体修改和润色，删掉了不太重要的篇什，新增了一些文章，整理成了这本新的有关语文教育的书稿。该书是一本非常接地气的语文教育教学研究著作，既有对语文本体的思考，也有对语文教育教学的现实的、理性的思考，提出了中

本书将中学阶段的音乐知识进行罗列整合，形成从易到难、循序渐进的阶梯渐进式教学结构，力求在音乐课堂中培养学生兴趣，拓宽其视野，提高艺术技能，落实素质教育理念，并对素质教育下的中学音乐教育进行了分析研究，通过有效的教学方法，将审美体验与知识学习相互融合。

本书收录了10套职教高考机械制造模拟试卷，试卷完全按照职教高考考试进行设计，题型、题量、分值等均与考试真题完全一致。