本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，循序渐进地呈现了创新创业的底层逻辑，从概述、精神素养、思维方法、环境分析、商业模式、风险防控和实操七个维度全面剖析了创新创业的整体框架和核心要点。本书充分吸收了创新创业领域的前言理论和典型案例，集理论性、实践性、科学性、系统性为一体。“创业观察”“创业语录“政策瞭望”等模块

本书共分为四部分：第一部分为职业生涯规划；第二部分为高职医学生职业认知与能力培养；第三部分为高职医学生就业指导；第四部分为社会实践与继续教育。为保证学生学习的效果和兴趣，教材中设置了学习目标、视野窗和目标检测板块。本书紧扣高等职业院校定位，牢抓高职医学专业特色，为1+X证书制度服务，引导学生的职业生涯规划，提升学生的就

本书共五章，内容包括：中国传统文化概述、大学生思政教育概述、中国传统文化与高校思政教育的关系、中国优秀传统文化与高校思政教育的融合、中国优秀传统文化融入高校思政教育实践。

本书共五章，内容包括：大学生创新创业的概述、当前我国大学生创新创业教育面临的问题、发达国家大学生创新创业教育模式的分析、“互联网+”背景下的创新创业教育对策、我国大学生创新创业的未来发展。

本书共五章，内容包括：高校课程思政教学改革与发展、高校英语教学与“课程思政”的结合、高校英语教学实践与“课程思政”思路探索、高校英语教学与人文素质培养、跨文化交际与用英语讲好中国故事。

本书从理论层面进一步丰富了价值观研究的微观领域，将马克思主义价值哲学与大学生创新创业相结合，力图回答“大学生为什么要创新创业”“什么样的创新创业最有价值”“创新创业应该坚持什么样的价值立场”等问题，为其他微观领域的价值观研究提供方法和理论的借鉴。本书从

黄修志为鲁东大学文学院2018级汉文本1801班的本科班主任，本书为他带领自己班级的42位同学记录的大学四年（2018.9-2022.6）的学习和生活，分为五大部分：班志、师说、学记、杂志、书目。“班志”是本书主体，每月由一位主笔人写成一篇，记录四年间每月的班级主要事件、阅读思考、学习和成长经历；“师说”收录班主任黄修

本书在课程思政理论及实践方法的指导下，立足体育学门类下运动健康类相关专业实际，从运动健康类课程思政教育理念、教学原则、教学方法、课程思政维度及代表性课程思政具体内容等各个层面，系统架构了运动健康专业开展课程思政教学组织、实践、评价的理论及实践框架。

本书是《高考志愿填报指南中国高校专业解读2024年》一书的姊妹篇。全书特色鲜明，内容涵盖近600所高校的基本信息简介，如是否“双一流”“211”“985”，历史沿革、校区分布等；特别是本书给出了参与2017年全国第四轮学科评估的高校的学科评估结果，有详细的等级划分，有利于高考考生弄清楚目标高校学科和专业的优势和劣势，精

本书以研究生案例教学模式与方法为重点，选取了南京工业大学研究生案例教学项目中10个教学典型实例分析，选编了来源于工商管理、交通工程、安全工程、环境伦理学、绿色建筑5个教学案例，是对学校近十年研究生创新教育与案例教学项目的全面总结。本书适合从事研究生案例教学的授课教师参考使用。