本书为8-12岁的孩子们营造了一个可以沉浸式学习的小剧场氛围,甄选包括屈原、曹操、李白、高适、杜甫、李贺、李煜、欧阳修、苏轼、辛弃疾在内的十位古代诗人不可思议的趣味人生、代表诗作,进行介绍和分析,帮助孩子全方位掌握十首代表诗作融入作文的写作技巧。书中采用科学的输入-加工-输出的方式,使小读者们共情古代小学子,结合诗人生
本书是广东省中小学教学研究十二五规划课题初中物理教学资源型备课研究的成果之一。丰富的教学资源是教师高质量备课、教学实施和教学创新的重要保障。如何使教学资源库从杂乱的素材堆砌型转化为具有教学意义的功能模块型;如何建立资源型备课模式,提高备课质量,提升备课效率;如何进行教学创新;如何开展创造型教学等,本书结合广东省中小学教
黉门悟道 : 首届湖南省高中精英校长领航研修班成果
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本书主要包括:空间向量与立体几何、直线与圆的方程、圆锥曲线的方程、数列、一元函数的导数及其应用、计数原理、随机变量及其分布、成对数据的统计分析。
本书针对大部分中小学生平时阅读量不够、写作兴趣不高、老师家长也不知道如何指导的现状,本书作者将心理学的一些原理和方法融入作文教学中,借助课堂游戏,现场生成素材,以简捷高效的方式激发学生的创作热情,效果明显。
本书以十八个章节来反映金坛茅山老区中小学近年来教书育人的愿景。脱贫攻坚后,茅山老区重视解决乡镇学校的实际问题,共享优质教育资源,并以博大的胸怀容纳外来务工人员随迁子女,让孩子们幸福健康、快乐成才。而一大批老师流淌着红色血脉,赓续着共产党人的革命精神传统,以赤诚之情不忘初心,刻苦钻研,专注传道授业,在这片土地上继续传扬红
《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核心素养的学习理论变革,指向学科核心素养的教学设计,指向学科核心素养的学习质量评价
中书学研— 音乐艺术与高中音乐教学实践探究
本书选取30余篇名家名作,聚焦科学是什么、科学素养是什么、科学家在干什么、科学探索活动如何实施等内容,从科学知识、科学精神、科学能力和科学思维等方面,帮助教师拓宽视野,提升科学素养。