这是专门写给小学生的安全知识科普书，从小学生的角度出发，结合小学生群体容易发生的危险事故，写作一本全面的安全科普书。分为五大安全问题：居家安全、出行安全、校园安全、社会安全、饮食与健康安全，涵盖了小学生生活和学习的方方面面。爸爸喝酒后经常打我，我该怎们办？被老师体罚，我该怎么保护自己？和同伴去游泳，他溺水了，我该怎么帮
本书是一套趣味思维训练书，结合小猪佩奇的动画素材，以及2~5岁孩子的学习规律和兴趣特点进行设计。通过走迷宫、找异同、玩贴纸等多种游戏，培养孩子的逻辑思维能力。随书附赠游戏贴纸和奖励贴纸，让孩子在玩的同时学会观察、比较和推理，发展手眼协调能力、创造力和想象力，提升学习品质。《快乐冒险》：本册主要结合佩奇和伙伴们举办化装舞
《地域文化园本课程开发与实施研究》是幼儿园课程研究丛书之一，本套丛书今年到稿3本。地域文化是在特定区域逐渐积淀起来的包括方言、习俗、信仰、行事方式、价值观的总和，是富有特色的园本课程得以培育的沃土。本书以仓前古镇地域文化为课程资源，沿着回想过去感悟现在畅想未来的时间线索，通过环境创设和项目活动的形式进行玩转民间游戏嘻耍
《玩出来的科学脑》是一套适合3-6岁孩子阅读使用的思维力培养绘本，全套共6册，包含6个童趣故事和287个思维训练游戏题，涉及题目类型有：观察类、计算类、想象类、创造类、推理类和归纳类6大类。书中每页均设有3-4道思维训练游戏题，孩子需要通过阅读故事和观察画面线索来完成题目，在读故事和玩游戏中轻松提升思维力。 第一册：《
挠痒痒触摸发声书一套适合03岁宝宝的触摸发声书，目前共出版4本，包含恐龙、狮子、小猪、小熊这4个主题。每本书有4只毛茸茸的小动物，小手挠一挠它们的身体，它们就会痒得嗷嗷大叫。多种触摸材质，模仿真实触感，叫声逼真、生动，不仅锻炼宝宝的触觉、视觉和听觉发育，还能帮助宝宝认知小动物。重复出现的不要会激发宝宝的好奇心和小小叛逆
本书以建构主义教学理论为指导,改革教学内容,优化课程结构,以案例和设计项目为载体,引导学习者掌握手工制作技能,能独立进行手工制作与设计。主要内容本教材是一本融合知识、能力、素养目标综合素质培养为一体的项目化教学的实用教程,紧密结合当前学前教育专业实际和未来发展的趋势,详细介绍了学前教育专业手工造型材料及制作工艺与方法步
这是一本汉字发声书，涵盖了近800个汉字，1500多个组词。小手点按每个汉字旁的小喇叭就能发声，轻松学习汉字。但这又不是一本普通的汉字发声书。我相信你一定遇到过这样的问题：孩子记汉字慢没效率，即使记住了没过多久又忘了。其实根本问题是：孩子没有找到学习汉字的方法！本书一大特点就是，不单纯教孩子认读枯燥的个体汉字，而是教孩
思维导图是激发人去更好思考的工具，核心是激发思考。学龄前正是孩子思维启蒙的黄金时期，让孩子学会用这个工具建立一种科学高效的思考习惯至关重要。将思维导图与拼图结合正是绝佳的形式，可以让孩子在玩拼图的过程中沉浸式学习，逐步养成思维习惯。本书包含四个思维导图拼图和一本训练手册。思维导图拼图分别为玩具厅、文具厅、游戏厅和美食厅
《共读英语的五年》是一本讲述英语新教育实践方法的书。全书记录了艾玛老师在五年的英语教学实践中和学生们共读英语章节书的经历，展示了通过阅读和情境再现的方法来学习外语的过程，通过营造英语环境引导学生用英语思维思考，由此呈现了共读的多种可能性，并在不断的实践与总结中解析儿童发展与学习的关系。给儿童的第二外语语言习得带来了很多
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