本书上海著名中学语文特级教师黄玉峰老师的多年文言文教学精粹。在本书中，通过大量文章的介绍和阅读引导，培养学生对语文的热爱，对中华优秀传统文化的热爱，强调“爱的教育”；十分注重培养和保护学生独立的精神和自由的思想，把学会读书、学会作文、做“真的人”作为培养目标。本书还针对怎样进行阅读与答对题目的指导，并在每一篇的文章后都

语文跨学科创意作业（五年级上册）

语文跨学科创意作业（四年级上册）

在“互联网+”的时代，教师提升自身的教育技术能力迫在眉睫，现代极简教育技术作为一种新兴的教育技术类别，学习此技术对提升教师教学质量有很大帮助。本书以一线小学英语教师的教学工作流程为内容组织方式，从教学准备、教学设计、教学实施、教学评价等方面，介绍极简教育技术，配合多种类的教学案例进行有针对性的指导。第一部分，极简教育技

本教材是对教师教育领域中的教师专业发展专题进行的研究。本教材分为上下两编，上编为《教师专业发展的理解》，主要从教师专业发展的内涵、意义、内容、阶段和影响因素等方面对教师专业发展进行基础研究，以帮助师范生和在职教师全面、深入地理解教师专业发展。下编为《教师专业发展的实现路径》，主要基于师范生和在职教师视角，对教师专业发展

全书共分为四个部分，第一部分：会用数学的眼光观察现实世界；第二部分：会用数学的思维思考现实世界；第三部分：会用数学的语言表达现实世界；第四部分：应用意识和创新意识。编者力求从符号意识、数感、量感、空间意识、几何直观、推理意识、运算能力、模型意识、数据意识、应用意识和创新意识这11个核心词，来呈现小学数学课堂教学中核心素

小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础课程。在大单元科学课堂中，我们期望学生能够自主探究、大胆发现、主动交流。《基于核心素养的小学科学大单元教学实践》以核心素养与小学科学大单元教学的内涵为线索，主要阐述了小学科学教育的单元整合实践，并着重分析了小学科学大单元教学的教学设计、活动实施、教学评价等内容，在进行小学科学

《大语文分级诵读》根据青少年的思维阶段、生活内容、学习特点，遴选国学经典篇目，构建的国学经典诵读训练体系。本丛书按照周组织诵读材料，以16周作为一级，每周安排“3篇古诗词、3篇小古文、3篇现代文”，丛书共6级6册。本书为《大语文分级诵读》系列之一，为6-9岁儿童编排了《赠刘景文》《山行》《夜书所见》《清明》等48首古诗

小学语文是一门涵盖内容较为广泛的基础学科。本书分别介绍了高效课堂的内涵、高效课堂的特点以及高效课堂的依据三个方面的内容，借助情境教学，打造小学语文高效课堂，依次介绍了情境教学在小学语文教学中的优势、情境教学在小学语文教学的应用现状以及小学语文情境教学法应用优化策略。本书以创新的理论视角和研究方法全面系统地阐述了相关理论

本书是道里区小学语文黄海容名师工作室的研修成果，其中收录了名师工作室领衔人黄海容老师十七万字的教育感悟及对教育教学工作的思考，另外收录了付裕、曲波、陈文智、王珂、张文思、刘紫辉、张萍七位老师近八万字的教育教学研究成果。