莱文森是立体型的学者，他是媒介理论家、科幻小说家、大学教授、教育公司总裁、社会批评家，这本书只反映了他的一个侧面，辑录了他30年学术成就的精粹。超前的意识、乐观主义的态度使他始终站在学术研究的前沿。他丰富的学术想象力、形而上的思辨色彩和缜密的研究方法具有强烈的感染力。本书的价值超越了狭隘的学科视野和关怀。《莱文森精粹》

对受众的观察有什么变化吗？在分级调查中，受众是如何被分离了开来？二十一世纪的受众研究将会是怎样？“受众”是媒介文化研究中的一个关键概念。尽管当今的学术潮流不再认为大众群体可能共享一定的目标或者利益，但是仍有必要去探究受众行为的各种不同方式，包括他们对于媒介的理解以及他们与媒介之间的互动关系。《批判性读本：媒介与受众》汇

《数字化变革中崛起的新信息文化》以信息技术与文化的互动关系为研究的逻辑起点，在现实与虚拟共生的两个平台上反思数字化背景下的信息文化并进行系统思考，从物化基础、运行方式、精神气质和主体特征等四大方面进行深入分析。试图追寻数字化时代信息文化的基本特征，探求其以何种状态运行、维系和发展，面临的困境与问题是什么，人类应该以何种

传媒文化与媒介研究（上）

《21世纪传播学系列教材?大众传播理论:范式与流派》内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。第一部分从第一章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式

《系统分析与设计方法》（原书第7版）提供了当前市场上可用的、丰富的系统分析和设计的实例。第7版新增内容：●最新的技术——介绍了当前的流行技术：UML2.0、VB.NET和C#等。 ●面向对象技术——全书中更多地涉及面向对象技术和上下文图。 ●可行性研究——更深入地讨论了可行性，包括环境和策

《信息论基础》自2003年第一版以来，为国内百余所高校不同的专业作为信息论课程教材使用。本次修订，作者吸取了使用者多方面的宝贵意见，并对《信息论基础》进行了全面的审查，对各章内容进行了一些必要的增删或改写，在“网络信息理论”一章中增加了近几年迅速发展起来的“网络编码”的内容。内容编排上力求深入浅出，在讲授信息论的基本理

《21世纪初我国大众传媒发展战略研究》着重表现在：其一，从制度、体制层面上讲，我国二十多年的大众传媒业改革历程实质是一种在“一元制度，二元运作”体制下进行的渐进式变化，在这个过程中媒介制度的根本矛盾始终没有得到正面解决，两种体制交织运行在一个组织中，媒介目标、发展模式、组织架构、激励约束等内在的冲突和矛盾不可避免。尽管

本教材是一部全面系统介绍信息管理的专业教科书，内容包括信息管理的原理、理论与方法，涉及信息技术、信息资源、信息经济、信息文化等各个方面，具体有四大部分：一是基础部分，包括信息化、信息社会、信息资源、信息管理的基本原理；二是方法部分，包括信息管理基本方法、信息技术、信息过程管理、信息系统管理等。三是应用部分，包括信息产业

《乡村传播与农村发展》一书分为历史发展篇、信息建设篇和传播机制篇，从历史的脉络中梳理乡村传播与农村发展的事件、研究观点，追溯不同时期媒体信息报道内容的变化和报道倾向的不同，从乡村传播的微观形态机制与宏观形态机制描述出发，结合农村发展的相关传播效果加以综述，力图将乡村传播与农村发展研究的全貌呈现出来。