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本书是一本家庭教育类图书,由知名作家尹建莉担任主编,该书采用理论讲解、情景分析、案例解析、心理学知识讲解等形式,倡导读者每天学习相关理论知识,在潜移默化中改善家庭亲子关系,本书将一些教育理念、家庭教育方法、亲子沟通的技巧、儿童心理学知识、家庭内部关系处理方法等内容汇编到一起;同时,本书还收集了一些古今中外教育名家的名言

本书从胎宝宝的视角出发,选择了契合准爸爸气质的故事,用优美的文字和精美的图画为胎宝宝全力打造一本可以听也可以“看”的胎教故事书。主题积极明快,为胎宝宝讲述有关父爱、勇气、自信、勤奋、智慧的故事,准爸爸浑厚的嗓音、温暖的讲述让胎宝宝在妈妈的腹中就感受到来自准爸爸深沉的爱。每篇故事都配有相应的朗诵音频,可以扫码收听,准爸爸

本书是“优生·优育·优教系列”中的一本,是写给准妈妈和胎宝宝的胎教故事书。本书从胎宝宝的视角出发,以母爱打底,用优美的文字和精美的图画为胎宝宝全力打造一本可以听也可以“看”的胎教故事书。主题积极明快,为胎宝宝讲述有关爱、亲情、快乐、友谊、幸福的故事。只要睡前10分钟,温暖和爱意就能在准妈妈和胎宝宝之间流淌。每篇故事都配

本书是浙江省绍兴市上虞鹤琴幼儿园传承实践陈鹤琴“活教育”思想三十年的经验总结,是根植“活教育”思想,吸纳现代先进的教育理念与方法,结合当代儿童的现状以及国家对21世纪人才培养的要求,创造性地实践陈鹤琴“五指活动”所形成的园本课程。在多年的实践探索过程中,该课程形成了“做人、生活、实践、创新”的基本理念,提出了“以做人为

本书分理论篇和实践篇,涉及“走进七桥瓮生态湿地公园”“秋天的落叶”“鱼儿好朋友”“跟着线走”等主题,各主题包括主题说明、主题总目标、主题网络图、活动案例、课程故事、活动反思六部分。

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本书是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的经典著作之一,是作者在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结。本书共分为12个主题,分别是:要爱护儿童敏感的心灵,如何形成良好的集体,一个顽童的转变,引导儿童自觉地改正错误,不要轻易惩罚孩子,集体的威力,教育孩子学会关心他人,少先队员的社会义务,共青团员的道德准则,教师要善于发现每个孩子

本书作者认为项目学习需要经过三个阶段:设计、开发项目阶段;实施项目阶段;反思项目阶段。而每个阶段中又有很多小的阶段以及具体的工作需要完成。本书就是围绕每个阶段需要完成的任务来构建脉络的,论述了该如何在早期教育领域实施项目学习,内容比较实用。全书以建构主义理论为基本理念,以学习者为中心来进行实践工作,适合幼儿园一线教师阅

本书针对新时代学前幼儿生理,心理特点和教育需求,对传统理念上的幼儿园语言教育活动进行了全新的注释,注重传授国际上先进的、科学的语言教育活动方法。