本书依据《省教育厅关于公布省普通高校“专转本”选拔考试科目考试大纲的通知》（苏教学函〔2020〕11号）文件精神中关于医护专业大类考试大纲要求编写。全书分为第一篇人体解剖学，第二篇生理学，第三篇临床医学概要，第四篇综合操作技能。本书具有如下特点：（1）通用性原则：符合普通本科院校医护专业大类对共性专业基础知识的要求。（

本书共分为五章，内容包括：神经系统疾病护理、消化系统疾病护理、泌尿系统疾病护理、内分泌系统疾病护理和血液系统疾病护理。

本教材在延续以护理程序为框架的编写体例基础上继续拓展特色模块，设置章前导言、学习目标、知识链接、临床情景模拟及护理学而思等模块以更丰富的形式呈现教材内容，重视知识更新，与临床新技术、诊疗新进展紧密联系，并依据学科发展及疾病谱的变化，对教材内容进行更新。教材将进一步深化儿童护理专科知识体系的构建，充分体现以家庭为中心的护

本教材编写坚持“三基五性”的原则(“三基”：基本知识、基本理论、基本技能；“五性”：思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)。教材注重理论的科学性，同时也强调教材的实践性和可操作性，多个章节安排技能训练，注重实践能力培养。结尾设置小结和自测题等融合数字资源，有助于对护士考试要点的掌握，也便于学生复习，并对学习内容掌握情

本书从基本概念入手，对每种疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则及护理方案等进行详细阐述，并从住院医护人员角度阐述了病情观察、病历记录，以及医患沟通、经验指导等，旨在使五官科住院医护人员能在短时间内掌握诊断、治疗、护理、处理医患关系、避免医疗纠纷的基本功。

本书围绕外科护理，介绍了各类外科临床常见症状及疾病的护理技术，包括外科休克的护理、外科感染的护理、外科损伤的护理、头颈部疾病的护理、心胸部疾病的护理、腹部疾病的护理、周围血管疾病的护理、骨与关节疾病的护理等。本书的编写结合了作者临床经验，以实用性为导向，同时注重科学性和先进性，希望本书能给外科护理工作者提供一定的帮助。

本书以临床常见疾病的护理实践为主要内容，选取了神经系统、内分泌系统、循环系统、血液系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、运动系统等的常见疾病进行介绍，针对每种疾病从护理措施、护理评估、护理目标等方面进行介绍，充分结合作者的工作经验，参考了大量护理相关专著及文献，实用性和科学性强，能够用于指导解决护理工作中的常见问题。

本书密切结合临床，编排深浅有度、详略得当，以认识疾病为前提，充分吸收了护理新理论，新知识和新技术，紧密联系医院实际，结合长期护理实践中行之有效的经验，对疾病的护理进行了总结提炼。

本教材包括绪论、康复护理评定方法、康复护理治疗技术、康复护理常用技术、常见疾病和损伤的康复治疗与护理、其他病症的康复护理六章内容，以及徒手肌力评定、肌力训练、关节活动度训练、日常生活活动能力的训练、体位转换与转移、助行器及日常生活辅助用具的使用、轮椅的使用七个实训。

本书从临床护理的实际出发，内容涵盖临床呼吸内科、消化内科、产科、重症医学科等多个学科的护理，兼顾科学性、指导性、可操作性，充分吸收了近几年的护理新理论、新知识和新技术，紧密联系医院实际，结合长期护理实践行之有效的经验，对各专科疾病的专科护理、特殊症状护理、常用诊疗技术护理配合等进行了总结提炼，对临床护理工作和护理教学活