《BAIE翻译教育模式与翻译人才培养：创新融合，全域塑造》一书引入了BAIE翻译教学模式，从翻译教学的现状出发，深入探讨了线上线下混合式教学、人工智能的融入、跨学科教学以及翻译职业伦理内化的多维度BAIE翻译教学模式。本书的一大特色在于精心设计了十个量表来辅助评价BAIE翻译教学模式的教学效果，这不仅提升了教学模式评估

本书系法国著名语言学家ThomasSZENDE教授用英文撰写的一部关于文化教学的学术著作：SecondCultureTeachingandLearning(《二语文化教学》)。该书自面世以来，在国际外语学界受到广泛好评，特别是在欧美国家影响更大，已被译为多种语言。该书是作者多年研究成果与教学经验的集大成之作，从多个学科

本书以修辞造词类型、数量丰富的经典巨著《红楼梦》为基本语料，综合运用词汇学、修辞学等的相关理论，通过对《红楼梦》中修辞造词概貌的整理、统计、分析，描写出不同类型修辞造词的静态分布，从个性化的临时修辞格固化为大众化的稳定词语的动态过程、固化途径、影响其固化的因素，揭示了《红楼梦》修辞造词所体现的一般规律。本书建立了《红楼

这是一本专门为“社恐”、讲话紧张、初次演讲或惧怕公开发言的人准备的演讲技巧速查工具书。全书分3篇共8章，第1篇(第1-4章)为演讲准备篇，内容包括：明确演讲的关键信息、准备演讲素材和文案、利用ChatGPT工具搜集素材并打磨内容，以及制作演讲用的PPT、记忆演讲内容和演讲前的身心准备。第2篇(第5-7章)为演讲实战篇，

本书从提升演讲表达能力的角度入手，以分析TED演讲的技巧为主线，结合案例和故事，阐述了如何通过技巧来获得听从的信任和支持、提升演讲的影响力，内容涉及演讲中的故事、开场白、结尾等方面。

本书从具体实例出发，内容涉及生活中的方方面面，介绍了如何修炼有说服力的逻辑语言，从而帮助我们掌握良好的逻辑沟通能力，并帮助我们运用逻辑引导他人的思维，最终实现完美沟通。

本书从口才提升这一角度出发，结合日常生活中的语言实例，告诉读者掌握高难度谈话技巧的重要性，并教会读者如何与各种性格、身份的人更好地沟通。全书共分十章，主要内容包括：你说怎样的话，就代表你是怎样的人；敏锐的思维能力，是高难度谈话的前提等。

本书基于所选取的155种语种样本，考察了世界语言中的时范畴、体范畴及时-体与情态之间的关系，探讨了时-体类型差异的跨语言表现和差异中隐含的共性，并重点关注汉语和英语时-体的类型与共性，在此基础上，构建了跨语言时-体-情态的范畴化层级，以解释包括汉语和英语在内的世界语言中时-体-情态的复杂形-义对应关系。本书力图用语言表

自20世纪中期乔姆斯基发起一场认知革命以来，心智表征被推向心智哲学研究的中心地带，成为心智哲学研究的核心问题。本书为认知哲学文库丛书之一，系统梳理了美国当代语言学家、哲学家、认知科学家乔姆斯基心智表征理论发展的各个阶段，从理性主义、内在论、意向理论、还原论以及模块论、系统论视角对心智表征的哲学问题展开追问，呈现了其理性

本书试图在“文化转向”翻译理论框架下，通过中日英法俄多语种多形式的研究探讨、实证分析，寻求中译外实践过程中，如何从意识形态的传达、中外语能力、语言外能力、翻译知识能力、工具能力等多个维度培养出合格的外译人才。具体以中国政治文献的文本为题材，提出多语种翻译外译教学模式，力争培养学生翻译出对象国人民易于理解易于接受的