负责任就是为自己负责，不推诿给他人，不让自己置身事外之行为。负责任是一种心态，是对待事物或者生命的心态。人因为存在着分别心，所以不愿意负责任。只有负责任的人才有真正的自由，因为负责任的人会把自己置身于各种联系之中。负责任必须是自愿的，不应该是被强迫的，行为上的主动就是负责任的表现。本书是《人本教练模式》的第四本配套工作

领导力可以是思想的，可以是行为的，也可以是结果的。领导力的学习，是有一套方法和流程的。这本书的目的，就是要帮助你从0到1了解领导力，学习领导力，提升领导力，帮助你从优秀到卓越。全书通过领导力的10堂课，聚焦领导力的本质、特质行为、素质与能力、权力与责任、行为风格、角色胜任、领导力修炼、领导者的战略思维、高效情景领导和十

本书内容涉及规则制度的设计、人事安排、不同层级之间的沟通、矛盾冲突的化解、两难情境的处理等等。内容包括：如何才能找回自我；难以捉摸的领导；怎样排班两全其美等。

《好习惯：所谓好习惯，就是会自律》不能自我管理的人生，会变得越来越糟糕。学会自律，会让我们平和从容，不再做情绪的奴隶；做事专注，有效提升工作效率；洒脱自由，断舍无谓的欲求；更加幸运，懂得精准努力。 本书引用古今中外大量事例，总结出了成功人士在自我管理、学习态度、目标定位、人际交往、把握机遇等方面所拥有

★帮唐太宗治天下的奇书，儿童也能读！★思与玩，通古今，学文言，修品德……★从小读经典，智商情商同发展，个人能力大提升！ 古人的超能力系列，是一套通过学习国学来提升个人能力的少儿图书。书中所有故事均选自《群书治要》。通过对这些古代圣贤故事的解读，让小读者汲取中华传统文化的精华，提升个人品德修养

科学的从政方略，既是领导干部个人在从政之路行稳致远的需要，更是党和人民事业健康发展的需要。从政方略涉及方方面面，笔者择其重要方面，分为思想方略、决策方略、用人方略、执行方略、发展方略、创新方略、取信方略、树威方略、组织方略、驾驭方略、交往方略、自律方略、学习方略、修养方略、做人方略、做事方略、认知方略等十七个部分进行表

领导力在当代团队管理中，具有极其重要的意义和作用。如何打造领导力？书稿通过三个层面，抽丝剥茧地解析了这一问题。首先，书稿指出，领导力是一个多元而又多变的系统，传统的权力强调纵向的职位对职位的控制，现代的领导力注重横向的人对人的影响。现代社会的领导力，必将是更加开阔的。其次，书稿指出，领导实践是由“人”和“事”两方面组成

《领导力是怎样炼成的》从管理自我（员工到领导者的角色转型）、管理精髓（团队、关系、会议的管理）、领导层级（各层级人才继任与工作任务）、实例与法则（管理工作的实际应用）四个维度出发，帮助读者以领导者的视角重新定位自己，提升领导力水平，深化领导者素质，大限度激发非职权影响力，在实际管理工作中，真正做到整合思维、统御全局。

哈佛领导课

北大领导课