本书选注了老子、孔子、诸葛亮、李白、杜甫、苏轼、李清照、蒲松龄等各地历届语文教材常涉及的84位古代名家的传记，分为“先秦两汉十二家”“魏晋南北朝十二家”“初盛唐十三家”“中晚唐五代十二家”“北宋十四家”“南宋八家”“元明清十三家”七章。每篇围绕一位名家展开，导读部分概括了该人物的生平及成就，节选传记原文部分皆出自《史记

浙江省衢州第二中学创办于1953年，系中华人民共和国成立后第一个五年计划重点建设的一所新型学校，是反映新中国教育发展历程的一个缩影。学校致力于打造儒学校园，推进国际理解教育，践行绿色低碳生活等特色校园文化，并依托市创新人才培养基地和全国中小学心理健康特色教育基地，全方位提升学生素养。是浙江省首批办好的18所重点中学之一

深度学习是全面落实课程改革的时代需求，是培养学生生物核心素养的学科需要，它更加强调和关注学习者学习的主动性、真实性与体验，本书从深度学习的角度出发，对高中生物教学进行了系统的研究。本书概述了深度学习的内涵、分析了高中生物深度学习的现状，对促进深度学习的高中生物教学展开了论述；研究了深度学习的高中生物教学模式、高中生物教

本书将高考思想政治非选择题分为九大类，包括图表数据类、体现说明类、原因依据类、意义影响类、传导路径类、措施启示类等，选取典型高考真题，从审题、解题、答题等方面进行讲解剖析，考点设置全面，包括中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国、探索世界与追求真理、认识社会与价值选择、文化传承与文化创新、当代国际政治与经济、法律与生

本书将高考历史非选择题分为三个部分，第一部分为学科综合题，包括3个类型，分别为中国史综合、世界史综合、中外关联；第二部分为开放探究题，包括4个类型，分别为提取信息说明类、自拟论题类、评析观点类、创新类；第三部分为组合训练。

本书适用于高三学生复习使用，特选取高考化学中的重点题型——有机合成题，旨在帮助学生梳理该题型中的常考知识，进行专项训练。本书中包含命题解读、典例剖析、变式训练、拓展训练和专题训练，其中典例剖析、变式训练和拓展训练将高考试题中涉及的元素周期律、原子结构、晶胞结构等知识点拆分后，进行针对性的讲解及训练，专题训练部分依据高考

本书适用于高三学生复习使用，特选取高考化学中的重点题型——反应原理综合题，旨在帮助学生梳理该题型中的常考知识，进行专项训练，解决反应原理综合题的失分问题，从而快速提高反应原理综合题的解题能力。本书中包含命题解读、典例剖析、变式训练、拓展训练和专题训练，其中典例剖析、变式训练和拓展训练将高考试题中涉及的反应热的计算、化学

由上海市教育学会、上海市民办教育发展基金会、上海民办教育协会三方主办，上海市教师教育学院提供培训和评审，上海世外教育集团承办，于2019年起策划举办了上海市民办中小学青年教师教学竞赛活动，2023年是第四届竞赛。为进一步固化优秀成果，展示和辐射一批优秀上海市民办中小学教师关于“跨学科主题单元学习”的深度思考和优质实践，

本书是《语文(第四版)》的配套用书，紧扣教学要求，依照教材章节顺序编写。每课均包括语言训练、语段分析、拓展阅读等模块，内容重点是基础知识巩固和基本能力训练。

本书分为课题研究、TPACK框架下的教学设计、新教材新高考等方面的思考三篇，收录了《中学物理教师TPACK现状调查及培养路径分析——以广州市各类中学为例》《TPACK框架下的“速度”教学设计》《基于问题解决的科学思维培养教学策略思考》《探究平抛运动的特点实验的创新设计方法》等。