《新编日语第2册（修订本教学指南）》作为《新编日语》修订本的教学指南，《新编日语第2册（修订本教学指南）》遵循日语语言习得规律，紧密结合教材并按教材顺序进行编排和总结，针对《新编日语》修订本进行逐课辅导，对每课的重点词汇和句型加以解释。选择前文、会话、读解文中的难句进行翻译和解说，并补充相关的语言和文化方面的拓展知识，

《日本语场景会话》由自我介绍、学校生活、日语学习、日本概况、饭店研修五个部分组成。课文以学校生活、学习、日本文化、风俗习惯、饭店接待、面试日语等为主，由反映日常生活与学习情况的多篇短小精干、生动活泼的现代日语情景对话组成，涵盖语法、语义、语境等诸多方面的知识要点，有利于开展情景教学活动，易学易记，可以培养学生直接运用外

《日语写作》是北京市高等教育自学考试日语专业（本科）的指定教材。《日语写作》结构完整、指导性强，分为基础篇和应用篇，系统、全面地介绍了日语各类文章的特点和必要的写作知识。书中每章节首先对文章的写作要点进行简明扼要的说明，让读者了解该文体；然后以实用的标准格式罗列一些典型例文和常用语句，拓展读者的视野，提高读者的实际运用

《日文报刊文章选读（第2版）》是大专院校日语本科高年级报刊课教材，也可供具有相应程度的日语学习者、涉外人员及日本问题研究者使用。《日文报刊文章选读（第2版）》是在原书的基础上的修订版。全书共选用各类报刊文章二百多篇，并在附录部分对日本报刊及报刊的有关情况作了简要介绍。文章主要选自近年来的《每日新闻》、《朝日新闻》等日本

很多人希望通过学习外语掌握一门技能，但作为一名教师、也作为一名培训师导师，本人更希望除了技能本身，大家能从日语的教与学中读懂人生哲学。语言是生存的工具，学习外语的过程就是人生过程的微观体现，当一个人学会了如何更快、更好地学习外语，他也就学会了如何智慧地生活。为什么是20％的人在创造80％的社会财富，因为他们懂得用20％

本套书具有以下特点：1．选材丰富，语言规范。“基础篇”和“进阶篇”分别收录了156篇和65篇日语幽默故事，取材于日本本土喜闻乐见并广为流传的幽默笑话。在选材时一方面充分考虑了故事的趣味性、题材的多样性，保证笑话素材多样化：另一方面，选取的笑话都来源于日本报纸、期刊、图书、著名网站等媒体，以保证笑话语言的规范性和标准性。

《读笑话日语轻松突破（进阶篇）（附MP3光盘1张）》内容丰富，充满趣味。精选的日语笑话，篇篇精彩，篇篇搞笑，让学习日语的过程不再枯燥、漫长。《读笑话日语轻松突破（进阶篇）（附MP3光盘1张）》取材广泛、时尚，配以相关的文化背景及日语语言知识的注释，使日语学习者更充分地了解日本幽默故事的总体面貌，有利于学习者熟悉日本文化

听力是学习任何一门语言的开始，新的日本语能力考试更加强调听解能力测试。而且听力测试不合格，总分再高，也是不合格。听力又是中国考生的弱项。那么，听力提高是否有可行的方法呢?想想我们小时候是怎么学讲话的吧，当我们还在妈妈怀里的时候，我们只会听，不断地听爸爸妈妈以及身边的人教我们，我们听多了，然后开始牙牙学语了。听多了然后去

卢万才，吉林长春人，现为黑龙江大学东语学院副教授。1987年赴日本留学，师从日本语言学家梅田博之先生。2002年获得日本丽泽大学大学院语言教育研究科文学博士学位，曾先后执教于丽泽大学、爱知教育大学、北京语言大学、立命馆亚洲太平洋大学。迄今撰写多篇学术论文，其中关于汉日语言对比的论文被《中国关系论说资料》(日本论说资料保

本教材具备以下几个特点：1．本教材旨在让学习者掌握各种商务环境下的日语表达．以场景分布为主线进行编写，将读者视线有效地转移到商务环境下的日语表达上来：2．根据“听说一体”的原则，本教材将“听”与“说”有机地结合在一起。让读者不仅熟悉酉务环境下的日语表达，同时也能进行实际演练：3．本教材的素材大多选自当今日本最新的商务会