本教材编写基于岗位任务，以急危重症患者的救治流程为逻辑主线，以当前急危重症临床护理工作岗位任务设置相关模块和学习项目，编写临床工作情境和岗位任务，创设情境开展教学，注重培养学生急救思维、急救意识和综合运用多学科知识处理各种急危重症的能力。本教材内容设置为院前急救、急诊科救护、重症监护和技能实训等模块，按照急救护理工作任

“护理基本技术”是高等护理教育体系中的主干课程，对护理、助产专业学生职业能力的培养有着至关重要的作用。本书以“整体护理”为指导思想，体现“以人为中心”的护理理念及护理学科多元化的融合的特点，采用以护理程序为框架的编写模式，以评估、计划、实施和评价为主线，以符合高职高专护理、助产专业培养目标为标准，结合全国护士执业资格考

本书首先叙述了护理理论与应用、护理程序、护理评估、常见症状的护理、患者的舒适与安全；其次着重讲述了普外科、心内科、呼吸内科、消化内科、骨科常见疾病。本书作者淄博市淄川区医院主管护师，山东大学护理学本科毕业，从事临床护理工作30年。先后在外科、内科、小儿科、五官科、消毒供应室等多个科室工作，期间，曾担任质控护士、院感护士

本书共三部分，第一部分为总论，涵盖了一般护理常规、症状护理常规、急救护理常规等内容；第二部分介绍了内、外科常见专科检查及治疗的护理常规、健康教育；第三部分为专科疾病护理常规，分别对各系统、各专科常见病种护理关键点、护理问题评估、护理措施的实施进行了归纳与总结。

本书包括水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理，外科营养支持病人的护理，外科休克病人的护理，麻醉病人的护理，围手术期病人的护理等内容。

本书阐述了临床疾病护理的规范化操作。首先，介绍了护理管理，包括品管圈、PDCA循环、护理安全管理和临床护理服务质量管理；其次，阐述了心内科、消化内科、内分泌科、肾内科、风湿免疫科、神经外科、肝胆外科、骨科、妇科、产科、重症医学科、中医康复科的护理；最后对医院感染的预防与处理进行了阐述。

本书首先简要介绍了基础护理技术，然后详细介绍了消化内科、神经外科、普外科、胸外科、妇产科、儿科等科室常见病、多发病的护理措施、护理评估、健康教育等内容。

本书将护理理论知识与临床实际应用相结合,旨在指导、规范护士们的护理操作,帮助其更好地同医师合作,有效地执行治疗计划,抢救患者的生命,并对患者进行专业的生活照顾、人文关怀和心理支持。首先,我们简要介绍了临床护理的基础知识;其次,针对临床各科室常见病护理的重点、难点问题进行讲解,尽量缩短从理论到实践的差距,并体现出现代整体

本书内容提炼了当今护理领域中重大且有研究价值的临床疾病,汇集了护理专业理论和编者们多年的临床实践经验。本书构思新颖,框架统一,以“护理评估”“护理措施”和“健康指导”三个方面为重点,突出体现了整体护理的指导思想,充分显示出护理学科发展的方向。本书还融创新性、先进性和指导性于一体,既结合各自宝贵的临床实践经验,又将近年来

本书首先简要介绍了生命体征观察与护理;然后重点介绍了呼吸内科、神经内科、传染病科、神经外科、妇科等各科常见疾病的护理;最后补充介绍了手术室护理、消毒供应中心护理和护理管理的相关内容。