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本书以小学教育管理与课程教学为主要研究对象，首先从教学文化融入小学单元教学的理论概述，介绍了小学教育与单元教学的基本概念，解读了师生对教学文化的认知及教学现状。其次围绕小学课程教学展开论述，着重从小学单元教学建议、小学单元教学案例着手并就此问题展开了分析和研究。希望能够为一线教师更好地将教学文化渗透到小学单元的教学实践

黑猫英语分级读物以经典名著的改编本为主，小学段读物为绘本，共30本，分5个级别：小学A级小学E级。小学段读物以世界儿童喜闻乐见的经典或传统故事为主，也有少量当代原创故事和非虚构类作品；绘本的词汇、句型和语法都被控制在小学生能够掌握的范围内；绘本插图精美，表现力强，有助于小学生充分理解文本；每本绘本末尾都配有符合小学生身

本书是一本面向小学教师的教师用书。聚焦小学思政教育课程实施策略的有效开展，全书分“课堂教学”“课程架构”上下两篇，上篇介绍课堂目标确立及表达、评价方式与题目设计、教学策略与案例，下篇涵盖实践拓展、研学设计等内容。

“问题解决”教学法是目前教改领域比较流行的教学法，具有较强的生命力和研究价值。本书从小学科学课程标准分析入手，构建了一套基于问题解诀的小学科学课堂教学模式，在阐释理论的同时，引用了大量的课堂实例。通过核心问题和问题串的形式组织课堂教学活动，适用于小学科学各个领域的教学，对一线科学教师和教研员具有极强的参考价值。本套书为

本书是小学语文口语交际教学方向的著作，本书从小学语文口语交际教学基本内容介绍入手，针对口语交际教学概述、能力结构与教学目标、口语交际类型与训练途径、教学过程与方法进行了分析研究；另外，就小学语文口语交际课程资源开发与利用、小学口语交际有效教学策略与能力培养做了一定的介绍；还剖析了情境教学法、任务教学法、思维导图运用、板

本教材内容分为与其它STEM教材相比较，具有如下特点：专项理线索，整合为特色；学案做支持，项目为主导；设计思维先行，提供创新路径；小说工程融入，整合语文学科；材料来源生活，方便教师实施。

该书稿是一位优秀的小学校长在11年学校管理中积累的经验成果，她总结出一套行之有效的教育教学方法和模式。从心中有梦、胸中有法、脚下有路三个方面分别诠释了办学理念、工作方法以及研究与实践，讲述了在不同的环境中校长如何实现自己的本真领导力。作者基于学校的现状，结合社会发展，提出在日渐精进的学校管理、课程建设和课堂教学中促进学

随着教育改革的深入推进，发展学生核心素养已成为新时代教育的主旋律。在核心素养导向下，如何设计与之相适应的作业是当前教育实践迫切需要解决的问题。本书以《义务教育数学课程标准》(2022年版)为依托，将新的教学改革理念和教学原理、学习理论有机地融入到作业设计之中，较为系统地介绍了核心素养导向下，小学数学作业设计的基本策略和

本著系福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“小学生数感培养的教学策略研究”研究成果。课题立项批准号：FJJKXB20—696。本书以故事的形式阐述小学生数感的内涵表现及六种培养策略。总共七章，第一章阐述数感是什么，第二章至第七章阐述数感培养的六个策略：“数”出数感、“算”出数感、“估”出数感、“说”出数感、