本书由“知识讲解”“专题精练”两部分组成“知识讲解”部分按照历史与社会·道德与法治学科的特点，分专题以表格形式梳理教材重点知识。“专题精练”部分按照“知识整理”中的专题，根据历史与社会·道德与法治学科的新理念、新要求，编制了许多新颖、灵活、典型的题目，题目设计呈现由浅入深的难易梯度。

本书主要根据义务教育课程、整合各版本化学教材进行资源，结合中学化学教学实践，研发化学思政、化学游戏、化学创新实验、跨学科实践活动四个方面的科普案例，让学生感受化学、爱上化学、享受化学的学习。通过化学游戏活动，使学生形成形成化学观念，能够解决实际问题；通过化学创新实验发展科学思维，强化学生的创新意识；通过跨学科实践活动经

“基于积极心理学原理，促进中学生主动发展的实践研究”，是由上海市育民中学校长兼党支部书记柴建荣担任组长的2019年浦东新区教育科学研究区级重点课题。开展“基于积极心理学原理，促进中学生主动发展的实践研究”，是落实中国学生发展核心素养精神的需要，是适应新中考改革精神与要求的需要，是提升中学生主动发展“三领域”之“三素养”

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。本书主要围绕思政课教育教学问题展开论述和研究，选择教师主导学生主体的思政课教学构建、思政课教材观重塑创新、思政课教学方法手段多样化应用、思政课教学资源的融入创新、思政课教育教学经验与实践探索等方面内容，着力探讨改善思政课教育教学水平、提升思政课教学质量的理论

劳动教育以其实践性特征为学生认知发展、品德培养、行为塑造打下良好的基础，也为其他四育的发展提供综合性的应用、实践平台，长期承载着中小学实践育人的重大责任。本书所讨论的劳动教育与德育融合发展具有积极的实践价值，从理论上看，劳动作为维持个体生存发展、追求更高层次境界的根本实践活动，对人的思想品德发展、完善中发挥着独特价值。

本书基于新课标背景，重点分析国家中小学艺术素质测评的情形，分别从理论基础、体系概述、指标工具、组织实施以及结果应用五个方面编写。本书适合中小学艺术教师及有这方面需求的学生使用，全书以青羊区艺术素质测评实践为切入点，回顾了以往各地在义务教育阶段学生艺术素质测评的发展历程，总结梳理了中小学艺术素质测评的经验与成果，以大量实

本书是广东省基础教育(揭阳)高中地理学科教研基地全体成员近三年开展基地项目建设的忠实记录，基地项目建设秉承“学中做，做中学”的理念，开展基于核心素养的情境教学实践研究，推动教学评一致性，本书收集了基地成员所思所想与成长足迹，分为“发展中的学科基地”“教学设计”“教学论文”“与基地一起成长”四个部分，呈现了形式多样、殊途

本书依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的精神，在落实“教会、勤练、常赛”要求、注重“学、练、赛”一体化教学的同时，深入挖掘“赛”的内涵，以每节体育课中的比赛为关注点，选取了篮球、足球、排球和武术四个运动项目，从运动项目各自的特性出发，以运动技术分类及小赛季(嘉年华)的形式，为每个运动项目设计了40个从易

《千秋惟诚敦行远》一书分四篇介绍赣州一中125年的历史文化，第一篇介绍赣州一中这座百年学府见证了近代赣南教育发展变迁，不变的是“振兴中华”办学初心。第二篇介绍赣州一中丰富的濂溪文化、阳明文化、东坡文化、红色文化、院士文化、廉洁文化等优秀校园文化。第三篇介绍赣州一中百余年来培养出的诸多国家栋梁之才及其校友文化。第四篇介绍

本书为少儿编程有关的专著，通过研究少儿编程的起源以及信息技术教育理论、中小学编程教育理论和实践的研究方向，探索培养中小学编程教育教师之路。作者从少儿编程发展历史及成果出发，研究信息技术教育理论，并整理了实际教学及论文写作的案例，旨在让探索少儿编程教育相关的读者快速理解相关的知识及研究指标。本书简明扼要地介绍了少儿编程过