本书以编年纪事的形式记录了1836年至1949年9月30日中国高等教育的各类重要事项。主要包括:重要的高等教育法规、政策;高等学校的成立、重要变动或终止;高等学校校长及其他重要负责人的任职、变动或离职;著名教授的任职或流动;重要的高等教育会议;重要的高等教育事件或运动;高等学校重要的学术活动和学术成果、教学成果等;各级
本书以高校学生职业发展管理的理论为基础,对大学生职业发展管理与就业指导展开论述,简要介绍了高校学生专业发展与职业管理,主要包括适应大学生活、理解和认知专业等内容;详细论述了高校学生职业认知与自我认知,引导读者了解职业认知、自我认知;具体分析了高校学生就业前的准备,讲述了简历准备、思想准备等内容;综合阐述了高校学生就业指
本书是国家社科基金重大课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”成果,以当前我国“双一流”建设为时代背景,紧扣学科调整与建设这一高等教育改革与发展的主题,致力于阐明“双一流”建设的理论内涵与实践价值,通过对高校学科调整与建设的历史与比较分析以及一流大学学科调整与建设的政策空间分析,着力探寻“双一流”建设背景下高
本书系对外经济贸易大学课程思政系列教程,精选了“网络营销”“计算机网络”“机器学习”“区块链技术与应用”“C++程序设计”“PYTHON与大数据分析”“大数据分析实践”七门课程构成本指南,每门课程都通过背景分析和学情分析得出课程的教学目标,教学目标包括知识目标、育人目标和能力目标,由这些目标引出该课程的思政案例,并在每
本书共分为6章,对产业学院的办学模式、师资队伍建设、质量保障、产学研合作、发展前景及建议进行了剖析。
本书的章节布局,共分为六章。第一章为绪论,本章介绍了思想政治工作的意义、现状以及必要性;第二章是思想政治的创新要素,本章介绍了思想政治教育创新的时代背景和具体要素;第三章对自主学习模式在思想政治教育中的创新运用做了相对详尽的介绍,介绍了思想政治自主学习的现状与必要性、实施路径以及新媒体环境下思想政治自主学习等;第四章介
本书以章节布局,共分为十二章。第一章是绪论,既包含了思想政治教育的概述,也包含大学生思想政治教育创新的原则、发展的历程、面临的挑战及创新的必要性。第二章对大学生思想政治教育的现状做了相对详尽的分析,包含了大学生的思想状况、存在的问题及原因分析;第三章介绍了大学生思想政治教育现实对策分析。第四章是大学生思想政治教育价值理
本书主要讲述了职业生涯规划概述、自我探索、职业世界的探索、职业素质、职业决策、职业目标、就业准备、就业技巧、就业权益保障、角色转变、创新创业等内容,贴近实际,注重实用,不仅系统介绍了大学生职业生涯发展、就业及创新的相关知识,还针对性地提出了职业、求职就业的具体解决方案和行动建议。
本书主要讲述了职业倦怠概述、关于倦怠的一些模型与理论、教师职业倦怠的内涵、特征及影响因素、高校教师职业倦怠现状的调查研究、基于JD-R理论的高校教师职业倦怠归因模型构建、高校教师职业倦怠的缓解策略、工作特征对职业倦怠的影响:教师韧性的中介作用、教学助理利用Chatgpt降低教师教学负荷的新尝试以及国内高校教师职业倦怠研
本书全面深入地研究了高等教育管理的理论与实践,为现代高校管理者提供了全面指导。该专著首先审视了高等教育管理的背景与趋势,剖析了面临的挑战与机遇。其次,通过对不同高等院校管理模式的比较研究,提供了多元化管理理念和方法。最后,强调了在数字化时代,信息技术在高校管理中的应用,包括学生信息系统、在线学习平台等现代化手段的整合。