日本京都大学教授高谷好一(1934—2016年)的代表作——《东南亚的自然环境与土地利用》(劲草书房1985年版)是日本东南亚学丛书的首部学术著作，堪称日本有关东南亚生态学与农业史有机结合的跨学科研究的开山之作，被日本学界誉为“综合研究东南亚自然的划时代性金字塔尖”。为阐明东南亚土地利用的整体情况，高谷好一在东南亚各地

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻习近平生态文明思想，立足重点生态功能区的功能定位，综合运用资源与环境经济学、生态经济学、产业经济学等理论工具，采用归纳与演绎相结合、定性分析与量化分析相结合的研究方法，对全国重点生态功能区实施产业准入负面清单管理的历程演变、现状特征、突出问题、主要原因进行了归纳和总

开展兰西城市群甘肃片区生态建设研究是科学提升兰西城市群甘肃片区生态系统质量和稳定性的迫切需要，是推动落实黄河流域生态保护和高质量发展战略的具体实践，是统筹协调兰州市等地生态保护与发展空间的重要举措，是支撑提升兰西城市群甘肃片区国土安全和生态安全格局、维护西北地区繁荣稳定的战略需求。本书系统总结了兰西城市群甘肃片区生态建

工业园的生态化转型及生态效率研究

本书由绪论、上下两大篇章及结语构成，系统梳理了中华民族从古至今与自然朝夕相处、相生共荣之道，以原始社会“天人合一”的纯朴生态思想作为逻辑起点，线条式地将中华民族生态文明思想的演变进行了归纳总结。教材的设计尝试架构起中华民族在绵延几千年的漫长历史中与自然界的相处之道，向学生展示一幅人与自然休戚与共的历史画卷，引导学生坚持

内容简介本书阐述了我国生态环境空间结构的形成与特征，阐述了历史时期我国森林带、草原和荒漠地区生态环境的变化，阐述了历史时期黄土高原生态环境的变化，还阐述了历史时期罗布泊、居延海等湖泊以及黄河、淮河、永定河等湖泊和河流的变化，还阐述了若干珍稀动物历史时期地理分布的变化，此外，本书还简要阐述了历史中华民族先民在治理和改造生

本书对生态文明教育的背景、内涵、理论基础进行研究，对其教育模式进行阐述与剖析，对生态文明教育体系的指导思想、目标内容、机制建构、实施原则、途径与方法等进行探究与总结，并提出将生态文明教育引入学校、引入社区的实践探索。

本书稿围绕长三角一体化的环境治理效应，综合应用区域经济学、环境经济学和空间计量经济学等理论，采用耦合协调度模型、动态面板数据模型、面板门槛回归模型、空间联立方程模型和双重差分模型等方法，系统开展理论分析、实证研究和案例研究，构建长三角一体化与环境治理协同发展机制框架，提出长三角一体化与环境治理协调发展的政策建议。

本书共7章，内容包括：露天矿山生态修复现状、冀东地区基本情况、冀东地区露天矿山环境问题、矿山生态修复勘查、露天矿山生态修复技术方法、露天矿山生态修复模式、工程范例。

本书通过呈现“公益1+1”行动中“绿缘计划”这一来自社会组织的公益服务实践行动，做出了具有公益创新与探索意义的回应。本书稿记录了“绿缘计划”一期项目实践的过程与反思，呈现在建设生态文明的国家战略下，在社会服务与建设领域北京社会组织的实践成果，探索在可持续社区建设中，以社区为服务平台、以社会组织为组织载体、以社会慈善资源