本书主要采用田野调查法和文献资料法，对天津民俗文化的形成进行了阶段性总结，总结出了天津民俗艺术文化形成的历史渊源、天津地方民俗的特点、天津民俗舞蹈的艺术特征、以及当代审美文化对民间舞创作方向的影响；在此基础上，梳理了天津民俗文化艺术和民间舞创作的关系、天津地方民俗在舞蹈创编中的融入途径、应用特征及其传承和发展研究；借助

瑶族长鼓舞主要流传于广西桂东、桂北、桂中和湖南南部、广东北部,2006年被列入第二批国家级非物质文化遗产名录,2010年又有两项列入扩展项目名录。本书是广西非物质文化遗产的普及型读物,从瑶族长鼓舞的历史渊源,到丰富多彩的表演形式,再结合瑶族人民独特的节庆民俗、瑶族长鼓舞的创新与传承,向广大读者介绍这一古老的民族舞蹈艺术

本书重点研究传统舞蹈及其现代性编创,从传统舞蹈的内涵、传统舞蹈的审美特征、传统舞蹈的保护价值等不同方面切入,首先探讨传统舞蹈的文化发展以及传统舞蹈的编创思维;其次论述传统舞蹈中现代性创作艺术、传统舞蹈中的现代性编导教学;最后对传统舞蹈中现代性编创实践进行研究。全书内容新颖、体系完整,对传统舞蹈的相关内容进行分析与思考,

本系列共10册,以博学多识的大眼镜博士为主角,可爱的小男孩京京和熊猫小桃子为配角,通过生动活泼的语言,浓郁的中国风图画,带领孩子们走进中国非遗的艺术领域。主要介绍了中国非物质文化遗产中的各项具有代表性的中国艺术项目,如剪纸、刺绣、版画、雕刻等民间美术;京剧、川剧、秦腔、皮影戏、木偶戏等传统戏剧;抖空竹、少林功夫等杂技与

《安塞腰鼓文化传承与创新》在编写思路上有四个特点：（1）梳理安塞腰鼓的历史源流与变迁，通过查阅历史资料和传承人口述历史的方式促进安塞腰鼓理论层次的研究。（2）深度访谈了***、省级和市级非物质文化遗产传承人、历代安塞腰鼓民间杰出传承人、安塞腰鼓制作传承人等，这些口述实录的整理对于安塞腰鼓国家非物质文化遗产的保护具有重要

本书从儿童舞蹈编排的专业要求谈起，依据素质教育和儿童骨骼生理特点，围绕儿童舞蹈创编的剧目和实践，对儿童舞蹈训练要求和编舞基本步骤、形式与主题动作、构成方式、时空表现、视觉效应及编创训练和手段进行了介绍。全书共五章，儿童舞蹈编创综述介绍了基础理论知识如概述、编创儿童舞蹈必须具备的核心素养、儿童舞蹈剧目欣赏等；儿童舞蹈编创

本书属于舞蹈艺术与戏曲表演艺术相互融合，跨界研究方面的著作，本书将舞蹈艺术与戏曲表演中的舞蹈表现形式相结合，探寻促进我国舞蹈艺术与戏曲表演、创作守正创新、互相借鉴的对策方式方法，全书主要阐述了当代舞蹈艺术的基本理论，并对当代舞蹈艺术的教学指导、当代舞蹈艺术表现与戏曲表演形态、当代戏曲表演程式及其形象望造进行了深入探讨，

本书共分为四大部分：第一部分为幼儿体育舞蹈教学理论基础，从幼儿身心发展特点出发，结合国内外最新的运动发展理论，对幼儿体育舞蹈教学提供理论依据与实际指导；第二部分为全书教学大纲，整体呈现全书的教学内容与组合框架，使教学内容一目了然；第三部分为各个教学板块的内容等级标准，为幼儿体育舞蹈教学及相关从业人员提供规范化的教学标准

本书选取了湖南舞蹈学院有关中国舞蹈教学的部分研究成果，在受教育对象所处的学校类型和培养目标不同的背景下，从中国舞蹈教学现状和问题以及解决方法的研究三个方面对这些研究成果进行分类、梳理和总结，以期为以后的中国舞蹈教学研究提供理论性帮助。舞蹈教学是中国舞教学的重要组成部分，关系到学生专业舞蹈的启蒙与开拓。在中国舞蹈的教学实

舞蹈是艺术的一种重要表现形式，随着时代的发展及进步，从中可以看到历史文化发展的影子。民族民间舞是舞蹈的类型之一，从中同样可以感受到深厚的历史文化底蕴及各族人民的精神，这种形态的舞蹈也是少数民族表达情感的一种方式，起着用艺术形象鼓舞人的巨大作用。基于此，本书在中国民间舞蹈的传承与艺术表达方面展开论述，介绍了中国民族民间舞