中国工业化的进程中出现了物质资本和人力资本投资的不均衡现象，随着中国资本积累的逐步上升，物质资本对于工业化的约束下降，而人力资本总水平较低、结构不合理将成为工业化持续发展的障碍，人力资本的发展状况迫切要求中国工业化非均衡发展模式转型。人力资本推动经济发展的理论和历史表明，未来中国的工业化需要更加倚重人才培养。

本书是国内第一次全方位、大规模、多视角对新中国中等职业教育发展历程进行系统研究、全面反映的一本专著。全书以经济社会发展变化为背景，以政策演变为主线，以专题研究为载体，分发展历程、结构演变、改革创新、师资队伍、农村职教5篇、22个专题。

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《慧眼探职教》所有稿件都是作者在工作中的学习、思考、探索和研究的成果并以口头或书面形式表现出来的，都与高职教育发展有关，但偏重于高职党建和思政教育教学，大多数没有公开发表过。每一篇文章后面都以“‘慧’有话说”的方式做了说明或注明。

本书以公共产品理论、效率与公平理论、教育券理论等为理论基础，以文献法、实证法与规范分析法为研究方法，从问题出发，对制约我国中等职业发展的经费投入保障方面的表现及其原因进行了分析，通过对教育券理论及国内外实践的考察，认为教育券机制完全可以引入我国中等职业教育的公共财政经费发放过程中。最后设计了我国中等职业教育券的操作流程

本书共分为总报告；分报告一应届就业报告；分报告二中期职业发展报告；分报告三培养质量报告四部分，其内容包括：技术报告；主要结论；就业结果；自主创业；专升本；未就业分析等。

本书汇集了恩施职业技术学院自建院以来在高职教育教学、思想政治教育、专业建设、课程教学改革与评价、招生与就业、产学研合等方面的成果，重点探讨了如何打造西部高等职业教育高地、创新西部地区职业教育发展模式。

校企文化 融合发展

本书是教育部组织编写的普通高等教育“十二五”国家级规划教材，也是国家级精品资源共享课立项课程“职业教育学”的主教材。从职业学校教师工作需要出发，介绍了职业教育发展、职业教育目的与制度、职业学校教师、职业学校学生及管理、职业学校课程、职业学校教学理论、职业学校教学实践、职业培训以及职业准备教育等内容。本书经过三次修订，力

职业教育文化学职业院校的创造活力