本书紧扣黑龙江省区域经济发展的转型战略，结合作者多年对黑龙江省旅游业发展建设的研究体会，从理论和实践相融合的视角对“旅游+互联网”这一全新的发展理念及其实践发展进行了深入的剖析和研究。

国际旅游名城对于城市国际化和旅游业的发展大有裨益，国内已有多个城市相继提出建设国际旅游名城，但在学术界，其理论体系还没有形成共识性的结论，国际旅游名城的理论研究还跟不上实践探索的发展。例如四川省都江堰市，突出自身生态特色，树立自己独特的生态旅游城市品牌，国际生态旅游名城建设已成为都江堰市未来发展的长期目标。在良好的建设

《旅游心理学（第2版）/21世纪普通高等院校应用型本科规划教材·旅游管理》尝试按照旅游心理学的广义概念来构筑其体系结构，重点突出旅游心理学作为以心理学、旅游学为核心并与其他学科相综合的学科特色。全书从旅游者的心理过程与个性心理、旅游企业管理心理、旅游企业服务心理等角度展开阐述，结合实例体现教材的科学性与实用性。

本书结合当前职业教育中先进的案例分析法、任务驱动法、角色训练法、情境教学法等，借鉴“工作过程系统化”和“翻转课堂”理念，以激发学生自主学习，多渠道、多方式地进行专业知识的“碎片化”学习，通过教师的教学引导，使学生掌握旅游信息化理论及各种信息化操作技能。本书任务导入中以旅游管理专业学生小Q经历为线索，深入浅出地论述了旅游

本书聚焦于民族社区现代性与乡土性博究产生的诸多困境，综合运用多学科理论和方法，论述了旅游发展对民族社区乡土社会结构和社会资本的影响、民族社区旅游资源系统性特征以及人力资本视野下民族社区非物质文化遗产的传承与保护。探讨了民族社区旅游可持续发展的内在规律，从制度设计层面为民族社区旅游发展与传统文化保护的“双嬴提供了新思路。

《旅游审美十五讲》按旅游审美对象大致分为自然景观、历史文化景观、古代艺术、古代建筑、古城镇和古村落、古典园林等类别，介绍参观游览这些景观的过程中可能涉及的地理、历史、文化、艺术、建筑、摄影、民俗以及审美观念演变等知识，通过传递人文素养知识，提高旅游活动的审美享受。 本书提倡在旅途中践行“读万卷书，行万里路”的古训，在旅

本书是教育部高等学校旅游管理类专业教学指导委员会规划教材，根据教育部《旅游管理类本科专业教学质量国家标准》编写。本书根据节庆活动策划与管理的岗位要求和高等院校会展专业的教学实际，在借鉴和吸收国外先进的活动策划和管理理念、观点和方法的基础上，结合中国国情以及行业发展现状，采用项目管理的方法构建框架体系。本书内容涉及节庆相

本书是教育部高等学校旅游管理类专业教学指导委员会规划教材，根据教育部《旅游管理类本科专业教学质量国家标准》编写。旅游资源是旅游业赖以生存和发展的基础及先决条件，同时，新时代背景下旅游发展特点和政策环境也赋予旅游资源开发与管理新的要求。本书内容涉及旅游资源分类与成因、调查与评价，旅游资源开发理论、方法及规划，旅游产品开发

《澳门绿皮书》（2017-2018）是由澳门科技大学社会文化研究所策划、澳门及内地旅游学者参与研制的*部澳门旅游休闲业发展报告。该报告对了解澳门旅游休闲业的历史与现状、问题与特征以及未来发展趋势具有较大参考价值。本报告在世界旅游休闲中心视野下，通过对澳门旅游休闲的现状、特征、问题与趋势的梳理和分析，从一带一路战略带给澳

世界大苗寨贵州省雷山县西江千户苗寨自2008年正式进行旅游开发以来，至今已走过了10年的历程，通过旅游开发，西江从一个经济滞后、贫困面较广、文化保护乏力的传统村落，一跃成为经济旺、百姓富、产业兴、民族文化得到较好保护与彰显的现代村寨，在2016年，西江苗寨景区游客接待量超过484万人次，旅游综合收入达41亿元，西江苗寨