本书共八章，内容包括：绪论、平地定向运动、田园野趣运动、丛林冒险运动、竹林穿越运动、农家网络健康运动、运动审议与保障、结论与展望。

本书共有三个部分，第一部分为理论知识考核指南，包括考核要点、重点复习提示、理论知识辅导练习题、参考答案；第二部分为操作技能考核指南，包括考核内容层次结构表、考核要素细目表和操作技能辅导练习题；第三部分为模拟试卷，包括该理论知识考核模拟试卷、操作技能考核模拟试卷，并附有操作技能考核评分项目及标准。保育员考核指南适用于保育

随着职业技能等级认定工作的逐步开展，各省市人社厅(局)陆续认定了多家用人单位和社会评价组织，开展本地的职业技能等级认定工作。分社目前已经在与部中心命题处开展题库转化工作，但中心命题处合作比较严谨，速度不会很快，很难满足市场上众多职业辅导练习的需求，同时各地有自己的一些需求，全国统一试题很难满足所有地区的需求，特色化、个

1.主要内容：教材紧扣学科体系，在“绪论一教育、幼儿教育、幼儿教育学”之下，共设计了九章内容：婴儿教育的基本任务、原则、方法与主要形式，各年龄段婴儿的教育，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园教学活动，幼儿园游戏活动，幼儿园日常生活活动、节日活动及娱乐活动，幼儿园与小学的衔接、与家庭及社区的合作，幼儿园教育

该标准围绕《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》中明确的婴幼儿发展引导员职业定义及工作职责，对该职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。为推进婴幼儿发展引导员职业技能等级培训的规范化开展，推动职业标准的广泛实施，拟依据国家职业技能标准编写该职业国家职业技能等级认定培训

《幼儿绘本阅读活动这样做》一书以如何指导幼儿园教师以及幼儿家长如何开展绘本阅读为目的，从幼儿绘本阅读的一般概念出发，阐述了幼儿绘本阅读的基本概念、价值以及开展原则与实施过程，涵盖了集体教学、游戏、阅读区、亲子阅读和家园共育中的绘本阅读五种基本类型。该书共包含六章，其中第一章主要对幼儿绘本阅读的相关理论问题做了概述，目的

面向低年龄儿童，以古代数学智慧为蓝本，在此基础上发展成低年龄儿童能够阅读和理解的绘本小故事，每个故事蕴含一个数学原理。设计小章九和瘦夫子为主要人物形象，小章九名字来源于《九章算术》，从名字体现古代数学背景，将故事背景设置为古代生活，配合古典画风的插图，围绕一个数学知识点展开一个趣味故事。最后呈现原文(古文)，另附数学专

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本书旨在为学龄前幼儿接触感知拼音知识，打好拼音学习基础。全书包括拼音字母读音朗读示范、字母笔顺与声调书写、音节拼读规则、趣味配图与发音儿歌，以及精选古诗词名句，循序渐进的拼音知识体系内容，助力孩子的拼音学习。更有实用跟读功能与趣味互动问答功能，手眼耳嘴多感官互动，增强拼音知识记忆，激发孩子学习兴趣。另加入经典古诗词名句

本书旨在通过生动有趣的小故事，培养孩子的抗挫折能力。通过《我会变得更勇敢》《承认错误不丢人》《我为自己加油》《不怕被嘲笑》《当不了第一名也没关系》《我会想出好办法》《战胜自己的胆怯》《我要更自信》这8个生动有趣的小故事，帮助孩子认识挫折，直面挫折，战胜挫折，改掉坏习惯，树立正确的认知，教孩子做一个抗压能力棒棒的小孩，让