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本教材共有六章,内容按老年人“健康—疾病—临终”三种健康状态,沿着“预防—临床一康复”的轴线进行编写。主要介绍老年学和老年护理学的相关概念,我国及世界其他国家老龄化的特征以及对护理的要求,老化的相关护理理论以及老年护理的发展历程;老年人的健康评估主要从“生理一心理一社会”三个维度评估老年人健康状态;老年人的健康保健与养

《护理伦理与法律法规》课程是以护理人员在从业中经常遇到的伦理与法律问题为对象进行分析和解决问题的一门实用性法律知识普及课程。它涵盖了一切调整人体生命健康权益保障法律规范的总和,是我国社会主义法律体系的重要组成部分。本教材定位于护理行业职业教育,以我国现行相关护理伦理与法律法规为主,系统阐述和介绍了护理伦理学的基本理论、

烧伤属意外伤害事故,其特点为起病时间急、重度烧伤患者伤情不稳定、抢救难度大,严重烧伤可威胁患者生命,愈合后可引起功能和容貌受损,使得烧伤的护理更具复杂性。本书从实用角度出发,密切结合临床实践,以重症烧伤护理技术和步骤为主,将具有代表性的、成熟的和在临床上行之有效的技术方法编写在内。本书共16章,内容包括BICU病房设置

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本书从女性主义立场出发，将护士作为主体，采用质性研究方法，运用“专业化”的分析框架，从护士与外部社会力量的互动角度，剖析护理劳动专业化过程的历史与特点，展示她们工作的专业性和为了病人的实践，透视此过程中性别因素的作用，从社会学角度开创了对中国护士这一职业群体的实证研究。这项研究有利于社会了解护理，尊重护士，还从理论上拓

本书首次将思维导图运用到肿瘤内科护理学中。首先，结合图形，每一章节的知识辅以图像形式展示出来，相对于语言与词汇，图形更容易被大脑所感知，便于读者形成整体护理观；其次，使用关键词将知识点简化或提炼，每一个主题疾病以定义、病因、临床表现、实验室检查、治疗要点、护理诊断、护理措施为关键词，展开思维导图，便于读者记忆。

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本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。全书共17章，包括绪论，儿科基础，儿童护理基础，儿童护理技术操作，营养与营养障碍疾病患儿、新生儿与新生儿疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、泌尿、造血、神经系统疾病患儿的护理，内分泌疾病、免疫性疾病、遗传病、传染性疾病、常见急症患儿的护理。编写中坚持思想性、科学性、启发性、先进

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