本书内容包括:磅礴的中华文明、“中国梦”的提出、“中国梦”的本质内涵、中国人站起来的艰难历程、中国人富起来的探索过程、中国人强起来的光辉前程、实现中国梦必须走中国道路、实现中国梦必须弘扬中国精神等。
《兴国之魂:社会主义核心价值体系释讲》紧扣社会主义核心价值体系,从其理论之基、探求之路、文化之源、价值之核、时代之境、践行之思等方面深入浅出地阐述相关重要问题,细腻挖掘了社会主义核心价值体系的理论与文化渊源,梳理了社会主义运动和中国共产党追求、践行自己核心价值的历程,分析了当前我国核心价值体系建设面临的时代境遇、现实课
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。《什么是科学发展观》结合当前中国发展建设的实际情况,围绕科学发展观的基本内容和理论发展等方面,明确了科学发展观进一步阐明的关于中国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题。
实现“中国梦”必须要弘扬中国精神。中国精神的核心在于核心价值观,社会主义核心价值观必须体现社会主义国家的本质、维护人民的利益,执政为民,才能战略其理论魅力、中国精神才能大放异彩。为此,怎样理解核心价值体系的范畴属性?怎样理解社会主义核心价值体系的主体属性?怎样理解社会主义核心价值体系对于社会思潮的引领属性?怎样理解社会
《马克思主义本土化民族化比较研究》是教育部2011年人文社会科学研究“马克思主义中国化、时代化、大众化”研究专项一类立项课题。在马克思主义研究中,关于马克思主义中国化的研究已经引起了高度重视。然而,关于马克思主义在不同国度的本土化、民族化的过程及其规律尚未得到学者们的充分重视。本课题通过比较研究,意在为马克思主义研究提
“个人主体论”反对蔑视和压抑个人的整体主义和虚假的集体主义,主张确立和尊重个人的主体地位、充分发挥个人的主体性。但绝不能将其与损人利己的个人主义相等同,也不能将其混同于“个人本位论”。实际上,它强调的是,个人应该在与客体和他者的相互关系中摆脱依附性,确立主体地位,形成独立人格;个人应该充分发挥主体性,即个人作为活
本书分为三个大的板块共九个章节的内容,分别为:第一部分“中国特色社会主义道路”,包括艰辛的探索、在改革中前行、理解“中国道路”三章;第二部分“中国特色社会主义制度”,包括共和国的基石、坚守与拓新、普照的光三章;第三部分“中国特色社会主义理论体系”,包括理论的源与流、理论形态与战略主题、与时俱进中的理论升华三章。从近现代
本书共分三篇:基础篇,现时篇和发展篇。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。本书第一篇首先提出了马克思主义大众化的新命题、历史进程及经验和宣传普及活动。紧接着第二篇是出中国特色社会主义理论体系大众化的时代境遇,全面展开和新载体。第三篇作为发展篇,论述了中国特色社会主义理论体系的中国印记、中国话语体系
教材问世后,因其独特的框架体系与编写思路而广受欢迎,不仅被许多高校的MPA学员选用,而且还被一些党校、行政学院以及一些高校研究生的相关课程指定为教材或教学参考书。本教材出版后曾多次重印,并于2005年被评为“北京市高等教育精品教材”。鉴于本教材初版问世至今已有七年之久,七年来,中国特色社会主义建设又有了长足的进步,学术
本书以党的十八大精神为指导,从历史、理论、现实三者统一的角度,层层递进,从整体上系统而深入解读了价值观、核心价值观、核心价值体系。既有深入的学理分析,又有鲜活的实例说明。既辨析了价值、价值观、社会主义价值观的基本概念,又探讨了社会主义核心价值观的思想资源、指导思想、凝练原则、话语表达、社会作用,还分析了社会主义核心价值