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《艺术与职业教育》是成都艺术职业大学教职工学术论文集。本论文集收录艺术类本科职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，并能推进本科职业教育创新发展。论文集倾向于艺术本科职业教育研究，引领艺术本科职业教育技术发展，将具有理论性、学术性和实践性并重的特点，主要有教育研究、学术探讨、教学研究、艺术思考、设计天地、平安校园

本作品集遴选了本年度优秀参赛作品，对深化专业建设、提升学生实践能力、加大院校交流、增强校企合作起到了推波助澜的作用。北京市大学生数字媒体设计大赛是由北京市教育委员会主办，北京印刷学院教务处和新媒体学院共同承办的市级高校学科类竞赛。2020年北京市大学生数字媒体设计大赛参赛的学科专业范围主要是数字媒体艺术、数字媒体技术、

本书聚焦于从古至今的天使、魔鬼和恶魔在西方艺术中的形象谱。我们所说的这些存在，是指那些超越直接感知以外的实体。对今天的许多人来说，天使、魔鬼和恶魔不过是人类想象的产物——希望、恐惧和古老形而上学概念的表达。他们符合中世纪的思维方式，当然并不符合现代智识的认知。数个世纪以来，艺术家发挥自己天马行空的想象力，自由地创作各种

本书是“‘十四五’高等学校美术与设计应用型规划教材”之一。全书共五章：第一章史前及古代美术，第二章中世纪美术，第三章文艺复兴美术，第四章17世纪欧洲美术，第五章18世纪欧洲美术。以五个章节，69个专题的形式安排鉴赏结构，每个鉴赏专题独立成节，内容短小精悍，既兼顾了专题的文化性，又兼顾了专题的独立性。注重语言表达的通俗化

本书集中讨论了4-6世纪中国北方佛教造型艺术和装饰中存在的连续性形式系统，与中国南方在汉语音韵学、诗歌创作中探索的形式规律——造型艺术的“纹”和音韵学、文学的“文”——之间的历史联系及其跨媒介转换与生成；并对这一时期艺术独特的“反像”和“反书”现象，做了全新的阐释和解答，能够为不同于门类艺术史的艺术史研究，探索一种具备

本书将作者关于地理图像的研究汇集起来，就像大陆板块的一次聚合，沟通了很多跨文化、跨媒介的路径，呈现出作者此类研究的一个全貌。图像有自己的物性，形式有本身的历史。创作不仅是手艺与媒介的彼此融合，更是情感与作品的相存相依，只要直面图像，就能看到“物”的本源与“人”的痕迹。用眼睛洞察万物，用身体丈量世界，每一个现象都有一个光

本书是汉口学院艺术设计学院的作品集，汇集了教师和学生近五年在艺术创作于设计研究方面的卓越成就。本书包含了教师的艺术与设计作品、获奖作品，学生的毕业设计作品、各类竞赛获奖作品等学院的办学成果。其中学生们的毕业作品涵盖了多个领域，包括环境设计、视觉传达设计、产品设计、艺术与科技、工艺美术等，他们运用各种材料和技术，呈现出引

本书是“从北京到巴黎——中法艺术家奥林匹克行”中国艺术大展的100余位中国当代艺术家的200余件艺术作品集，并对参展作品进行了简要的介绍。既展示了艺术境界，亦折射了奥林匹克精神，诠释了力与美的丰富内涵，带广大读者进入一个以艺术语言真实、立体、全面地讲述中国故事的交流空间。

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