全书共收入古今中外名著作品10部，分别从作者、内容、艺术特色等角度，对作品进行系统、完整、专业的讲解，帮助学生理解作品，提高鉴赏水平。在选择书目时，作者充分考虑了作品的体裁、题材、作家、传统经典与现代作品、国家及地区代表性等综合因素，力求构成比例上的多样、均衡、合理。本册收入的名著作品有《白洋淀纪事》《边城》《革命烈士

作者在综合考虑体裁、题材、作家、传统经典与现代作品、国家及地区代表性等因素的基础上，精心挑选10本古今中外名著，从多个角度对名著进行介绍，帮助学生了解作品创作背景，把握作品的内容及形式，鉴赏作品的文学艺术特色，提高学生的阅读鉴赏能力，指导教师在校园内组织内容丰富形式多样的名著阅读活动。本册收入的名著作品有《朝花夕拾》《

本书以“加入集团化办学后，薄弱学校发生的变化”为切入点，以五所薄弱学校为样本，以鲍曼和迪尔的组织重构理论、迪马吉欧与鲍威尔的组织同构理论为主要理论工具，分析加入集团化办学后薄弱学校发生的变化和实现改进的机制；梳理出薄弱学校改进中要重点关注的问题和影响薄弱学校改进的要素；提出薄弱学校改进的建议；为同行推进薄弱学校改进提供

本书依据初中英语教学现状，结合国内外最前沿的教育科学理论，尝试性地提出了一种可应用于初中英语教学的课本剧教学模式。本书从介绍英语课本剧教学主要理论和基本概念，如课本剧、英语课本剧、英语课本剧教学研究等相关研究及成果入手，主要聚焦于如何将英语课本剧引入日常英语教学，形成课堂教学流程和课堂教学模式，并促进英语学科的国家课程

本书基于新课标的基本要求，体现学生核心素养，不拘泥于知识的完整系统，重在高考中核心问题的思考与解决，立足于高中语文学习的实际，抓住关键，快速突破。全书共分七个章节：第一章，散文阅读与鉴赏。从散文中物象的作用、散文中的“小”和“大”、散文的真性情、鉴赏散文的美等方面入手，体现散文阅读的核心知识点、能力点。第二章，小说阅读

近几年，随着社会和科技的发展，我们的教育水平呈现出一种逐年递增的态势，尤其是新一轮的课程改革的实施，使高中物理教学理论与方法出现了巨大的变化。本书主要从高中物理新课标的解读、高中物理教学的特征分析、高中物理教学的目的任务、高中物理教学的指导思想、高中物理教学现状、高中物理教学理论、高中物理概念教学、高中物理规律教学、高

自2002年北京高考数学自主命题以来，北京高考数学创新压轴题始终以“新、活、难”著称，历年都引起广大师生和数学爱好者的广泛关注。每年的数学创新压轴题对考生的阅读理解、抽象概括、自主探究和推理论证能力都有非常高的要。同时，这些创新压轴题“背景新颖，内涵丰富，解题方法质朴，思想背景深刻”，对创新人才的选拔起到积极的作用．毫

在教育全面数字化转型的时代背景下，数字资源是提升学科教育和素质教育的重要支撑基础，也是助力教育普惠均衡发展的重要力量。本书是对山西省大同市微课大赛获奖作品的整理与汇编，包括小、中、高三个学段，参赛作品能够严格按照大赛活动要求制作，主题鲜明、设计新颖、内容详尽。其中有对获奖作品所涉及篇目的教材分析、学生所属学段的学情分析

本书为中小学美术教学设计案例集，收录单元美术教学案例五篇——“园林营造”“缥缃流彩”“消逝的奇迹”“画意摄影之荷风雅韵”“我们毕业了”，这些案例涵盖中小学，均基于新课标、大单元教学，以核心素养为导向，体现跨学科的特点。每篇设置有导入语，单元概述(单元设计说明、单元内容与核心素养)，单元设计，单课内容设计(教学设计解读、

本书分析了近十年的四川省普通高校职教高考考试数学试题，按照真题考查的章节分布进行命题，努力让考生感受最接近真题的做题感觉。本书精编15套冲刺卷，90%的内容是根据近几年高考真题和联考试题改编而成，其他内容则是根据可考点将知识点串联编写的。认真使用本书对考生在冲刺阶段能起到事半功倍的效果。