本书介绍了如何在小型工作室环境中运用成功制作人常用的高级混音技巧，获得专业商业级质量的混音效果。作者借助上百位工程师的混音秘籍，介绍了从简单的均衡、监听、动态处理效果器一直到母带制作和输出，带领初学者一步步进入混音的世界。本书语言浅显易懂而不乏严谨，去除了小型工作室不需要的高深声学理论，以及对复杂、昂贵的设备的介绍，内

本教材分为初级、中级、高级三部分，适用广泛，适合专业高等音乐院校、高等师范院校及高职音乐学校教师与学生使用，曲目安排涵盖量丰富，且增加了以往出版过的教材所没有的，并适合教学的经典曲目，本教材还通过挖掘具有思政载体的声乐作品，使学生主动关注和思考中国各个时期重大事件，并配以经典的范唱、生动的教学实例及丰富的舞台呈现，具有

本书以计算机音乐制作软件为基底，对计算机音乐制作与技术问题展开论述，介绍了计算机音乐制作的现状、未来、电脑音乐系统等，引导读者对计算机音乐制作有一个基本的了解；详细论述了计算机音乐制作软件，具体分析和介绍了各种计算机音乐制作软件的情况。详细论述了计算机音乐制作的织体与编配，就音乐织体的构成与布局、和声的编配、低声与打击

本书主要阐述了声乐是高校艺术教育的重要组成部分，而声乐表演是声乐学习的一大环节。有别于器乐的音乐表演艺术形式，声乐表演是指以嗓音为主的音乐表演形式。随着大众综合素质和音乐鉴赏能力的日益提高，社会对声乐表演人才的需求越来越大，同时对高校艺术教育的要求也越来越高。但由于国内部分高校仍偏重于声乐理论教学，而对声乐表演研究应用

本书从声乐演唱艺术和舞台艺术表演相关概念出发，从声乐演唱技能的训练、声乐演唱中的语言处理、舞台表演的基本功与心理调控、舞台表演中作品的选择与排练，以及舞台表演的艺术处理等方面展开论述，探究声乐演唱与舞台艺术表演的关系，提出现阶段我国声乐课堂中舞台表演教学存在的问题，并对如何在声乐课堂中提升舞台艺术表演力提出了建议。在对

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生活体验式教学理念的建立，促进了教学方式的变迁，推进了新课程中提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的达成。本研究基于对体验以及生活体验式教学的理论探索，对其在声乐教学中的价值、意义以及实践方式进行探究。笔者在声乐教学过程中运用生活体验式声乐教学实践后，通过问卷调查与数据分析所得出的结论，对在师范大学

本书是合唱指挥理论与技能训练研究方向的著作，本书从合唱艺术基础理论介绍入手，针对合唱艺术的典型特征、合唱艺术的表演形式与类型、合唱艺术的声音要求与队形、合唱艺术的社会功能进行了分析研究；另外对水音乐的处理技巧、合唱指挥的基本知识做了一定的介绍；还剖析了合唱指挥的技能、合唱指挥的要求、合唱团的组织与管理等内容；旨在摸索出

本书主要介绍歌唱的基本原理与技巧以及歌唱中的自适应控制技术，共分为上、下两篇，上篇主要介绍歌唱艺术，下篇主要介绍自适应控制及其在歌唱中的应用。第一章介绍歌唱的起源及发展历程；第二至四章阐述歌唱中的呼吸、共鸣、语音控制技巧；第五、六章介绍声乐唱法的分类及歌唱中的情感表达方法；第七、八章介绍自动控制技术及自适应控制技术；第

本书第一部分简谱基本知识共有七个章节，第一章概述、第二章音的高低、第三章音的长短、第四章节拍与节奏、第五章调号与变音记号、第六章常见装饰音记号、第七章常用提示记号。第二部分简谱视唱练习从节奏、调式、变音、装饰音等方面进行讲解和练习，并配有视谱唱词的训练。