一直以来，我们以“听话”的方式被教育，却又以“说话”的方式被考核，这很尴尬。我们所学的东西无不以“表达”为指向，他人对我们的看法也几乎都以“表达”为依据，可是作为直接表达方式的“说话”，却始终处于极其边缘的地位，这也很尴尬。尴尬之所在，正是机会所在。况且，在成功所需要的一切因素里，相较于出身、机遇、精力、智力、意志品质

新时代的当下，当众演讲的机会比比皆是。给领导做项目汇报、年会上总结发言、新产品发布宣讲、甚至在直播间打造个人形象，都需要演讲能力。好的演讲，能给人留下深刻的印象，一开口就深入人心。作者将10年的舞台经验与5年演讲教练生涯中遇到的各种各样的问题，总结出一套具体、实用的口才表达方法，比如如何挖掘讲话素材、如何快速记住演讲稿

本书分四部分。第一部分涉及语篇分析的发展、基本概念、理论和方法。第二部分阐释语篇的衔接和连贯以及二者之间的关系。第三部分从语用、认知和功能的视角探讨语言在语篇层面上的使用和功能，涉及语用预设和语用协调的语篇功能，人际意义资源和评价意义资源的语篇建构功能以及概念隐喻和否定结构的语篇功能。第四部分在批评话语分析和系统功能语

本书从多种国际知名翻译研究刊物中遴选若干有代表性的文章汇编成集，分为\"概论\"\"多学科研究\"\"翻译技术与本土化\"\"翻译教学与研究\"四个部分。本着突出权威性、前沿性和应用性的原则，所选文章聚焦翻译研究领域的难点和热点问题，涵盖宏观和微观两个层面，涉及领域宽，研究视角新，旨在及时向我国读者介绍国际翻译研究领域

本书分四部分。第一部分涉及系统功能语言学的一些基本概念、理论和研究方法。第二部分通过个案分析揭示中国语境下处于过渡期的幼儿发展过程。第三部分以系统功能语言学的眼光，从言据性和语法隐喻等多方面探讨汉语自身的特点。第四部分论述系统功能语言学与合法化语码理论的对话与互补以及对语义波理论的吸收与改造。

《文学作品朗诵艺术（第二版）》是广大朗诵艺术实践者与研究者的“应需之作”，分为上下两编，上编阐释朗诵理论技巧，下编是朗诵文本指导，技巧阐释力求简洁明了，应用指导力求针对性强，可以成为朗诵爱好者的指导读物，也可以作为播音主持专业核心课程《文艺作品演播》教材配套使用。朗诵是一门艺术，也是一门技术。作为艺术朗诵具有悠久的实践

一带一路倡议背景下中国-东盟贸易话语研究/南开话语研究系列丛书

《信息化口译教学资源教程》共包含12个单元。第1单元导论部分提纲挈领，从宏观视角描绘了口译教育信息化的发展历史和趋势，阐述了信息化口译教学资源的价值与概念，勾勒出教程编写的框架体系与思路。第2至12单元发微探幽，分别聚焦信息化口译教学资源中的口译教学语料资源库、数字化口译教材、口译教学专题资源网站、口译微课、口译慕课、

自然语言处理是一门融语言学、计算机科学、数学于一体的科学，研究人与计算机之间用自然语言进行有效通信的各种理论和方法。计算语言学是指通过建立形式化的数学模型来分析、处理自然语言，并在计算机上用程序来实现分析和处理的过程，旨在以机器来模拟人的部分或全部语言能力的目的。《自然语言处理与计算语言学》作为一本借助于Python编

《东方语言学》第二十辑辑收入文章8篇。内容涵盖音韵、训诂、方言等各个方面。本书主要以东亚语言为研究对象,其宗旨是用语言学的普遍原理来研究语言,并通过由研究这些语言中的特有现象所得到的规律丰富语言学的普遍原理。