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《新高中英语读后续写》基于作者多年高中英语教学经验编写，总结了从词汇语法基础、句式构建到谋篇布局所需的思路与方法，用高考考纲中的核心词汇语法，搭建起实用的句式语料，并细致讲解读后续写的写作框架。全书共包含题型概述、遣词造句、谋篇布局和融会贯通四大板块，在详细介绍基本思路与句式后，均安排了丰富的例题与习题，并附有参考答案

此著作着重论述了在双减背景下，如何实现语文教学和班级德育管理的协同并进，相辅相成，达到立德树人、全面育人的根本目的。书中阐述了语文教学和班级德育在学生成长中的重要意义，阐述了加强语文教师和班主任教师队伍建设的基本路径，阐述了在教育教学中如何实现语文教学和班级德育的两相融合和彼此促进，分别从如何以文化人、以文治班、以德促

本书呼应《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中的教育戏剧理念，重在通过戏剧学习增进青少儿语言沟通能力如何在与他人的对话中运用创造性的互动方式，建立起正向的、有效的、且有趣的沟通，以及同理共情的能力。本书由一系列简短而生动的戏剧对话构成。每段对话均围绕家庭、朋友、爱好、诗词、上网、运动、食物、电影等与青少儿生活紧密相

特级教师徐世贵、蔡淑卉基于自身多年来对听评课理论、方法和技术的潜心研究，通过理念篇、听课篇、评课篇、校本篇和专题篇六个板块，全面系统地揭示了听评课的艺术。本书重实践、重实效、重实用，力图把抽象的理论通俗化，空泛的表述具体化，确保理论可学，技术能用，方法有效，一线教师能看得懂、用得上。本书既是教师提高自身业务素质的良师益

本课程依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》和《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，结合高等院校电影专业入学招生要求编写内容。本课程共2册，分别是讲解分册和练习分册。本分册为讲解分册，共8章，阐述了中学生需要知道和了解的制作电影的所有内容。学生通过本课程，可以学习创意性的想法，了解电影艺术

中学历史教育研究的主要目的，是解决教法实践中存在的问题，为提高历史教育质量服务。本书依托历史学科背景，不空谈教育、教学的方法，紧密联系中学历史教学实践，针对教材、素养与课程思政等重要话题进行深入探讨，呼吁建立中国历史教育话语权，能给历史教师提供一定的帮助。

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