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当前分类数量:22213  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 走向反思学习
    • 走向反思学习
    • 张生虎著/2023-8-1/ 社会科学文献出版社/定价:¥98
    • 本书阐发了反思学习主体的转变及其对应不同时代的变奏逻辑,并在基础教育领域开展了课堂反思学习指导的实践性探索。反思学习的主体从教师转换到学生;从个体转换到社会群体;从专业学习主体走向基础教育学习主体;从知识及其演进逻辑的接受学习转向了人性人格(情感、认知、道德伦理和行为等)的全部整体参与的课堂反思学习。并针对传统及目前的

    • ISBN:9787522820057
  •  新高中英语读后续写
    • 新高中英语读后续写
    • 詹恩超/2023-8-1/ 清华大学出版社/定价:¥49
    • 《新高中英语读后续写》基于作者多年高中英语教学经验编写,总结了从词汇语法基础、句式构建到谋篇布局所需的思路与方法,用高考考纲中的核心词汇语法,搭建起实用的句式语料,并细致讲解读后续写的写作框架。全书共包含题型概述、遣词造句、谋篇布局和融会贯通四大板块,在详细介绍基本思路与句式后,均安排了丰富的例题与习题,并附有参考答案

    • ISBN:9787302643142
  • 教育相协,培根铸魂——中学语文教学与班级德育的相融相长
    • 教育相协,培根铸魂——中学语文教学与班级德育的相融相长
    • 沈晓清/2023-8-1/ 黑龙江大学出版社/定价:¥68
    • 此著作着重论述了在双减背景下,如何实现语文教学和班级德育管理的协同并进,相辅相成,达到立德树人、全面育人的根本目的。书中阐述了语文教学和班级德育在学生成长中的重要意义,阐述了加强语文教师和班主任教师队伍建设的基本路径,阐述了在教育教学中如何实现语文教学和班级德育的两相融合和彼此促进,分别从如何以文化人、以文治班、以德促

    • ISBN:9787568608909
  • 对话游戏
    • 对话游戏
    • 柯鲁、王婷、李君兰/2023-8-1/ 清华大学出版社/定价:¥39
    • 本书呼应《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的教育戏剧理念,重在通过戏剧学习增进青少儿语言沟通能力如何在与他人的对话中运用创造性的互动方式,建立起正向的、有效的、且有趣的沟通,以及同理共情的能力。本书由一系列简短而生动的戏剧对话构成。每段对话均围绕家庭、朋友、爱好、诗词、上网、运动、食物、电影等与青少儿生活紧密相

    • ISBN:9787302639152
  • 教师听评课实用技巧 大夏书系
    • 教师听评课实用技巧 大夏书系
    • 徐世贵,蔡淑卉/2023-8-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 特级教师徐世贵、蔡淑卉基于自身多年来对听评课理论、方法和技术的潜心研究,通过理念篇、听课篇、评课篇、校本篇和专题篇六个板块,全面系统地揭示了听评课的艺术。本书重实践、重实效、重实用,力图把抽象的理论通俗化,空泛的表述具体化,确保理论可学,技术能用,方法有效,一线教师能看得懂、用得上。本书既是教师提高自身业务素质的良师益

    • ISBN:9787576035414
  •  中学生电影制作课程(套装2册)
    • 中学生电影制作课程(套装2册)
    • 宋歌 楚天/2023-8-1/ 机械工业出版社/定价:¥85
    • 本课程依据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》和《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》的要求,结合高等院校电影专业入学招生要求编写内容。本课程共2册,分别是讲解分册和练习分册。本分册为讲解分册,共8章,阐述了中学生需要知道和了解的制作电影的所有内容。学生通过本课程,可以学习创意性的想法,了解电影艺术

    • ISBN:9787111735694
  • 历史学科素养与教法研究
    • 历史学科素养与教法研究
    • 李凯著/2023-8-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥98
    • 中学历史教育研究的主要目的,是解决教法实践中存在的问题,为提高历史教育质量服务。本书依托历史学科背景,不空谈教育、教学的方法,紧密联系中学历史教学实践,针对教材、素养与课程思政等重要话题进行深入探讨,呼吁建立中国历史教育话语权,能给历史教师提供一定的帮助。

    • ISBN:9787522721125
  • 广州学生科学素养发展报告
    • 广州学生科学素养发展报告
    • 广州市教育研究院研创/2023-8-1/ 社会科学文献出版社/定价:¥168
    • 习近平总书记指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”这一重要指示精神是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。提升科学素质,对于公民树立和掌握科学的世界观和方法论,对于增强

    • ISBN:9787522823157
  • 跨学科主题学习
    • 跨学科主题学习
    • 郭华等著/2023-8-1/ 教育科学出版社/定价:¥58
    • 本书针对课标这一新的要求,围绕老师们普遍关注的问题和困惑,探讨了跨学科主题学习的背景、意义、类型、进阶安排,跨学科主题学习设计与实施过程中的主题确定、目标确定、任务设计、评价量规、实施策略,以及跨学科主题学习对学校教研的新挑战等,帮助学校和教师将新课标理念落实到教育教学中。

    • ISBN:9787519135089
  • 信息学奥赛 智码开门一点通(提高篇)
    • 信息学奥赛 智码开门一点通(提高篇)
    • 符水波/2023-8-1/ 浙江大学出版社/定价:¥55
    • 本书以CCF推出的CSP-J中要求的知识为内容范围,主要有以下特点:1.以DevC++语言为基调,采用以问题(项目)为导向,循序渐进螺旋式上升的方式讲授相关信息学奥赛知识;2.题目具有典型性和代表性,书中涉及的题目都提供了出处,所有提供的代码都经过调试运行通过;3.符合学习者的心理特点,知识由易到难,让学习者不断

    • ISBN:9787308240376