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义务教育均衡发展是基础教育的重要目标，也是我国社会主义教育制度优越性的根本体现。书稿共六章，第一章论述了教育均衡发展的基本理念、内涵、提出北京、国内外激励农村教育发展的政策文本解读。第二章运用实证调研的方法了解与分析乡村教师队伍建设基本策略。第三章提出新世纪教师教育的目标方向即卓越教师培养的基本主题。第四章分析了农村卓

本书主要讲述一个人的成长过程中什么时候开始有心理萌芽，什么时候开始做心理建设，这些心理建设对心理健康有何影响，通过一个个经典生活案例，体验如何从感觉、知觉、注意、意识、记忆、思维、动机、情绪、能力等一步步构建心理大厦，从而了解自己，理解他人，幸福生活。本书由“认知的构建”“个性的引导”“人格的塑造”三大部分组成，通过经

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