《网络传播案例教程》是“21世纪新闻传播学系列教材”中的《网络传播概论》（第二版）的配套用书，同时也可作为案例教学的教材单独使用。《网络传播案例教程》用案例的方式，对网络传播活动与现象进行了阐释，对其社会影响进行了分析，揭示了网络媒体与网络社会发展的线索，呈现了网络世界的某些局部，并为认识中国当代社会的思潮以及社会变迁
伴随着跨入新世纪的步伐，中国传媒业也进入了剧烈的变革期。媒体集团、资本运作、产业化、新媒体……这些词汇不断地进入传媒操作和传媒研究的视野。而中国电视更显得生机勃勃和伤痕累累，其生机勃勃表现在电视不断地被品牌化、频道专业化、经营模式、媒介产品等新生概念裹挟着去寻求创新；其伤痕累累则表现在白热化的竞争、收视率的压力、盈利指
《信息主义:从社会观到世界观》对“信息主义”加以了系统的探索和研究。信息主义既是今天信息时代的一种社会现实，也是一种重要的社会思潮，但在学术上还缺少世界观或信息哲学意义上的探讨，更缺少将两者贯通起来的研究，《信息主义:从社会观到世界观》的视角和对信息主义所进行的扩展和提升不仅在国内是前所未有的，在国外也是一项“未完成的
《信息融合技术及其应用》是关于信息融合理论、方法和应用的一本著作，跟踪信息融合技术的发展前沿，从多传感器融合、多分类器融合和遥感影像数据融合3个方面论述了信息融合技术及其应用。全书共分为16章，内容包括信息融合概述、融合检测技术、状态估计技术、数据关联技术、状态融合估计技术、基于Bayes理论的信息融合技术、基于证据理
本书收录中国传媒大学研究生撰写的学术论文72篇，内容涉及广告·品牌·营销、新媒介·网络·全媒体、电视新闻·纪录片·播音主持、媒介素养·政治传播·教学模式、影视·音乐·文学等多个方面。
本书是为高等学校信息与计算科学专业本科生编写的教材。内容包括概率论的基础知识，香农提出的有关信息量化的基本概念、方法和定理，以及信源的基本编码理论和信道的基本编码理论。 本书可作为高等学校信息与计算科学专业以及信息类专业的教材，也可作为相关课程的教学参考书。
《新农村“自下而上”信息传播范式研究》主要分为8个部分。第一章为研究介绍，包括选题的缘由、研究目的、意义、研究内容、研究方法、试点村概况，以及国内外相关文献评述等。第二章为新农村“自下而上”信息传播范式提出的依据，包括乡村社会与乡村传播的渊源，乡村社会传播的特点与新变化，农民是信息传播的主体，东、西、中部农民信息行为的
《信息组织（第3版）》系统地论述了信息资源组织的理论方法和实现技术。在第二版的基础上增写了该领域新近出现的新理论、新方法、新技术、新成果。全书共10章，分别讲述了信息组织的原理、方法与技术，分类语言、主题语言、SGML、HTML、XML，元数据、信息组织的数据库方法、搜索引擎，网络环境下的信息组织、信息组织的广泛应用，
《媒体与司法关系研究》对媒体与司法关系纷繁复杂的国际准则与域外立法进行了系统梳理，揭示出抽象法理之后的具体规则。首次提出媒体与司法关系规则存在三种模式，而我国应当选择“放任主义模式”；系统论述了法院、法官个人、检察(警察)机关、律师等参与诉讼的主体分别应当确立的“与媒体关系规则”。
《新闻学国家特色专业系列教材：大众传播学通论》作为教育部新闻与传播学科特色专业的资助教材，在编撰中努力遵循以下原则：（1）学科知识力求系统并能反映*研究成果；（2）基础理论框架力求经典和有代表性；（3）研究方法和分析工具力求科学性；（4）编写体例与行文风格力求规范和易懂；（5）教学过程力求有效互动。除此之外，《新闻学
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