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《汉语言学新视界》（2020年总第5期）根据中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》和中国知网“CNKI期刊数据库”等语言学资料库，收录、转载了近两年（2018—2019）汉语研究中部分重要的、有代表性的专业论文，共计17篇。《汉语言学新视界》遵循学术性、前瞻性、原创性、本土化的基本原则，以全国专业期刊发表的汉语研究论文

本书是运用历史层次分析法对福建省闽东方言韵母的历史层次进行全面分析的探索性成果。全文共辖二十一章，可将主要内容分为四大部分：第一部分（导论）：介绍闽东方言的概貌，包括闽东方言分区情况、语音特点及共时变异、音韵特点，并说明本书的语料来源情况。第二部分（第二章、第三章）是本书的理论基础：对近些年来汉语方言层次理论研究进行梳

本书共三个模块：语言基础、演讲口才和应用口才。每个模块又分为三章，共九章内容，分别是演讲与口才概述、口语表达技巧、态势语言训练、拟稿演讲、即兴演讲、辩论演讲、求职口才、社交口才和营销口才等。

20世纪伟大的成功法则，人类出版史上的奇迹。具有实用价值的商业宝典，强者的成功法则，识人的圣经，人际沟通的钻石法则，企业管理的金钥匙，慧眼洞悉你身边人的真实想法

语言研究的进路就是研究的切入点和理论过程。在词汇进路的评述检验中，作者进一步调试了论元设定精度和体现准则之间的关系，探究动词的事件框架。在构式进路的研究中，作者关注论元结构构式语法和词汇构式语法，探究动词和论元结构构式的整合规律。笔者通过汉语句式的验证，揭示了两类进路的利弊，并基于二者的互补研究，尝试构建一个理论构架和

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《语言与学习者：国际语言课堂教学指南》（第5版）是一本专门为学校和教师编写的介绍语言教学方法的教科书，同时又是一本语言教学实践指导手册。本书基于“沟通”这个基本要素和基本原则，将大纲、方法与材料统一起来，为教师提供指导和范例，帮助他们构建基于标准的、以沟通为首要任务的语言课堂。本书分“基础理论”“设计”“学习体验”“表

本书共分为十七章，内容包括：20世纪以前的翻译理论、翻译对等、翻译转换、语篇翻译、翻译与语域、描述翻译学、翻译的“文化转向”、翻译异质性等。

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