本书按照中等职业学校数学新课标的要求编写，学习活动和学习任务与中等职业学校数学基础模块和拓展模块相匹配。本书按数学第一轮总复习时的教学内容与要求分章节编写，共十一章，包括集合、不等式与线性规划初步、函数、三角函数、数列、平面向量、复数及其应用、解析几何、计数法与概率统计、立体几何及拓展模块。本书中的题目，适于一轮总复习

本书每章包括开头导言、内容提要、释疑解惑、精讲精练和参考答案五部分。开头导言，简明扼要地介绍该章的内容、方法和意义，并给出知识结构框图；内容提要，梳理基本概念、公式、定理，突出重点、难点和数学思想方法技巧；释疑解惑，解释学生学习过程中经常遇到的疑难问题，主要包括对概念、性质的解析，公式的理解和应用，定理的条件分析和使用

教育部在2019年和2020年先后共公布了18个国家智慧教育示范区，区域教育整体发展以数据为基础，可以直观准确把握区域教育发展动态，近几年来国家智慧教育示范区从教师的教学、学生的学习、决策者的治理等多个方面进行探索。编写本书的初衷和目的是为教育领域从事教育大数据研究工作者和中小学教师掌握并遵循大数据建模的逻辑和规律，在

本书是与新课标公共课教材《语文(基础模块)上册》配套的试题合集，包括8套周测试题、3套月考试题和1套综合测试题。其中，周测试题紧紧围绕教材各单元的知识要点进行编写，月考试题根据不同授课阶段的知识要点进行编写，综合测试题围绕教材全部单元的知识要点进行编写。每套试卷均包括基础知识及其运用(选择题)、名句名篇默写(填空题)、

本专著立足于科学哲学、科学社会学和文化学理论，系统论证了物理学的文化属性，首次提出了物理文化的多元划分。在对当下物理教学目标和教学模式的反思与批判中，明确了物理文化人的教学目标定位，强调了多元教学模式应用的现实价值，从知识、观念、态度及能力等四个方面分析了多元物理文化教师专业素养，构建了多元物理文化教师的教育力模型。以

本书共六章，内容包括：立人教育的理性思考、立人教育的课程体系、立人教育的学校发展战略、立人教育的一体化集团办学、立人教育的质量评价、立人教育的实践成效。

本书按教材单元顺序编写，内容包括自主学习、整体感知、深入探究、检测反馈四个模块。此外，还设置了单元检测题和期中、期末检测题。

全书按照《英语总复习》的章节分为语法讲解与题型专练两部分，每部分都配有与《英语总复习》内容相对应的练习题，练习题由中职院校教师统一出题，在编写上注重内容的选择，所选的材料与英语教学实际紧密结合。试题难度、知识点的考查都与天津市高职院校招收中职毕业生考试英语真题的难度一致，可以很好地帮助同学们把握高考难度，掌握答题速度，

本书为“伴你成长在中职”丛书之一。本书以《中等职业学校语文课程标准(2020版)》为指导，以教材知识点为依托，与考纲紧密结合，共包括八个单元。单元设计从人文主题和语文素养两个角度出发，通过“知识积累”“文本梳理”等栏目指导学生从教材篇目中积累语文基础知识，培养语文核心素养。本书在编写过程中紧扣教材和考纲，严格按照新课标

本书属于“上海市基础教育课程创新设计”系列。本书分四大主题：美育学科、美育活动、美育课程、大美育管理。作者从一线实践经验出发，总结思考了在中小学基础教育中美育的理念与方法，以“向着美的方向生长”的办学愿景和“优美教育，温润童心”的办学理念，围绕“有爱、有趣、有梦”的育人目标，本书展示了学校不断探索“臻美的文化浸润、向美