本书拟分析日本父母的社会阶层对孩子受教育程度的影响及孩子所接受的教育对其今后的收入发挥的作用。同时，本书还将关注父母让孩子进入学费高昂的私立中小学乃至私立大学的选择机制。

教育科研在科教强省建设中具有基础性、先导性作用。进入新时代，面对新形势新要求，教育科研的地位更加凸显，任务更加繁重，教育科研工作者强化使命担当，紧跟时代潮流，推动教育改革创新发展。在省委、省政府的坚强领导下，以及省教育厅的精心指导下，湖南省教科院集中骨干力量，组织编写湖南教育蓝皮书《湖南教育发展研究报告2020》，为全

小孩共和国:二战遗孤的社会实验（万有引力书系）一场影响战后欧洲的教育大冒险

2019年，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，明确提出到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。2020年12月，受国家高端智库理事会委托，北京师范大学张志勇教授领衔承担了重点研究课题推动教育强国建设的目标、路径和重点任务。经过近两年的深入研究，课题

《哈萨克斯坦文化教育研究》属于"一带一路"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十二章，分别是哈萨克斯坦的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、

为了解新西兰的教育概貌提供窗口和视角，具有较强的学术性和可读性，有助于教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解新西兰教育的特点和特色，并对中国教育的战略性发展

本书擘画一带一路国和文化教育生态，实现“一带一路”国家文化教育研究全覆盖，对推进国际传播、加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用。

张志鹤一生致力于浦东及上海地方事业，尤其于教育及同乡会上贡献最多，他与黄炎培关系最为密切，系黄炎培的得力助手。张志鹤著有《我生七十年的自白》《浦东同乡会史料一斑》《我生七十年后自白续编》《周甲自述》《友声集》《晚嘤草》等书，均未刊印。这些著述对研究上海地方史具有重要的参考价值，现经张剑容的收集整理，汇编成《张志鹤文选》

本书内容包括：湖南省教育评价改革现状调研总报告；党委与政府教育工作评价改革分报告；幼儿园教育评价改革分报告；中小学教育评价改革分报告；职业教育评价改革分报告；高等教育评价改革分报告；教师评价改革分报告；学生评价改革分报告；社会用人评价改革分报告。

本书围绕“学生资助是什么”“学生资助为什么”“学生资助怎么干”三个问题，探讨有关学生资助工作的一些基本理论、基本要求、实践路径和发展方向，包括学生资助的价值内涵和基本原则、资助育人的理论框架和模式构建、高质量学生资助体系建设、学生资助队伍建设、学生资助文化建设、学生资助信息化建设、学生资助宣传、学生资助风险防控等内容。