本书主要研究正常人体形态结构及其发生、发展规律。全书共13章，主要介绍人体解剖学与组织胚胎学的定义、术语、分类及研究内容，人体的组成与分部，组成人体的4种基本组织，运动系统、内脏(消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统)、腹膜、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统，胚胎学总论。

第3版教材特色如下。1．增加课程思政板块，强化教材育人功能。为了落实教材育人功能，本教材以二维码的形式添加了思政案例链接，通过引入针对性的科学发现、科学家故事与书本知识之间的衔接等培养医学生的人文素养、辩证思维、科学精神等，全面提升医学生综合素质。2．增加思考、思维导图小结替换原英文小结，引导医学生问题驱动式学习，推动

人体解剖学是研究正常人体各器官形态、结构、位置和毗邻关系的一门科学，是学医学课程的基础。因此，解剖学教学既要培养学生扎实的理论知识，又要培养临床思维和逻辑分析能力。我国解剖学课程一般将系统解剖学和局部解剖学分别讲授，或将二者合为人体解剖学体上仍采用以九大系统为中心的大体解剖学教学模式，秉承以学科为中心的课程体系，与临床

本教材为医药高等院校创新教材，根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合高等职业教育现行版教学标准和本课程的教学目标、内容与任务要求，以系统解剖学为主线编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床联系、对接国家执业助理医师资格考试要求等特点，同时配套数字化资源，读者可通过多种途径访问“中

本书的总体编写思路是强调理论与实践相结合、解剖与临床相结合、技能与就业相结合的则，培养能从事社区卫生及疾病工作的实用型人才本书各章节的内容既注意简明精练，又适当地充实了一些与临床相衔接的内容，注重实用性、系统性，强调基础理论、基础知识和基本技能的应用，并力求把提高学生的职业能力放在重要位置。 人体解剖

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《临床实地局部解剖学》立足临床应用，侧重实地解剖，融合了系统解剖学和局部解剖学的具体内容，由浅入深循、循序渐进，力求重点突出，叙述简明，提高了本教材的可读性和参考价值。本书共分9章，第1章是局部解剖学基础，主要介绍了局部解剖学概况、实地解剖的注意事项和运动系统的基本结构。其他8章的各节均以“局部解剖”“实地解剖”和“临

本书是普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据本套教材编写原则、总体要求和《组织学与胚胎学》教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。全书共28章，内容上涵盖组织学与胚胎学，组织学包含四大基本组织及八大系统，胚胎学包含胚胎学总论、各论及先天畸形与预防等内容。每章设有学习目标知识链接本章小结及目标检测等模块，同

本教材立足于实验内容与理论教学相结合，以能力培养为核心的实验教学体系而编写的系列教材之一，是在原组织胚胎学及病理学课程实验内容的基础上将两者有机地融合，避免各课程的交叉重复实验，保证各章节内容的连续性和条理性，在实验内容编排上融“组胚学、病理学、综合性、创新性”为一体，形成了既有各学科专业特点又相互联系、融会贯通的新课

本教材为普通高等学校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和精神病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材在上一版教材的基础上，更新知识，优化模块设置，并与时俱进增加思政内容，同时配套在线学习平台，从而使教材内容立体化，生动化，易教易学。本教材可供全国普通