本书主要介绍学前融合教育中如何开展个别化教育与教学,个别化教育计划是特殊教育中的关键概念,也是实施有效的特殊教育的核心步骤。本书主要包含8个章节内容,分别是学前融合教育中个别化教育计划概述、学前融合教育中个别教育计划的拟定——教育评估与诊断等。
内容目录:目录(建模拓思)一、抽象能力1.勾连小数意义2.探究进制表达二、空间想象能力1.拓思平面展开图2.有效利用空间三、运算能力1.小数除法竖式表达2.生活中的估与算四、逻辑推理能力1.斐波那契数列2.A4纸的折与思五、综合实践1.多边形与密铺2.足球与多面体六、数形结合1.模型与比例尺2.门钉与观察角度本书特色:
本教材在近二十年优秀幼儿英语教材的基础上,顺应新教育形势的需要,重新对幼儿英语教育活动指导的内容进行梳理和适当补充,将思政内容融合教学内容,思政元素融入工作任务,提倡幼儿英语教育以日常生活渗透为主,幼儿英语教学为辅,理实一体化。将幼儿英语日常生活渗透工作任务梳理出来,编排实训项目,指导读者进行针对性的训练。整本教材共分
幼儿喜欢玩游戏,在游戏中专注投入,释放天性,创造出一个个令人惊奇的瞬间,获得满足与自信。教师因地制宜、调整环境、丰富材料、给予时间和空间、整合一日生活资源支持幼儿自主游戏,在惊讶、感动中不断刷新对幼儿的认知,教育观、课程观也在悄悄地发生改变;家长在孩子的兴奋、陶醉中开始认同幼儿园开展的游戏活动,并积极参与其中。在“幼儿
全书共分为十章:前五章为“理论篇”,第一章是学前儿童语言教育概述,第二章是学前儿童语言发展与教育的基本理论,第三章是0-3岁婴幼儿的语言发展与教育,第四章是幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径,第五章是学前儿童语言教育评价;后五章为“实践篇”,第六章至第十章分别介绍了幼儿园谈话活动、幼儿园讲述活动、幼儿园听说游戏活动
《婴幼儿教育概论》是婴幼儿托育服务与管理专业教材之一,是由山东师范大学教育学部硕士生导师何孔潮、陈利利带领一线教师、托育机构、学前教育专家,根据国家相关专业人才培养需求共同编写而成。按照项目-任务形式呈现,共五个项目,包含婴幼儿教育概述、婴幼儿教育发展状况、婴幼儿教育的基本要素、原则和方法、0-3岁婴幼儿发育与教育策略
全书除绪论外分为舞蹈基础和幼儿舞蹈两部分,涉及舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈教育活动的内容与设计、幼儿舞蹈教育活动的组织与实施、幼儿舞蹈创编与作品赏析六个单元。本书旨在使学生通过理论学习,了解舞蹈的基础理论知识;通过舞蹈基础训练,提高身体素质并掌握幼儿舞蹈基础训练方法;通过民族民间舞蹈学习与幼
本书以训练和培养学前美术教师必须具备的手工制作能力和职业素养训练为目标,在每一章节中设置了相应的理论、实践操作步骤。每一节以选择相应任务的形式进行技能训练。以平面纸艺、立体纸艺、布艺造型、泥造型、综合材料造型为基本教学内容,教学内容涉及小学美术课程中常用的艺术形式,如折纸、剪纸、彩泥等艺术形式,也涉及民间美术形式,如扎
学前美术是学前教育专业学生尤其是中高职层次学生的一门重要课程,在他们未来的职业生涯中有着非常重要的应用价值。本书包罗了学前美术基础的理论与实践方面的内容,主要从美术鉴赏和绘画方面进行设计。全书涵盖了美术鉴赏、素描、简笔画、色彩、装饰画、儿童美术、中国画七个方面的内容。学前美术基础根据不同的美术教学内容对幼儿的美术创作活
专注力脑力训练书全套趣味找不同连线大迷宫捉迷藏图画书3-4-5岁6儿童神奇的数学思维逻辑训练书籍幼儿注意力训练益智游戏(