生命安全与健康教育（九年级上册）

生命安全与健康教育（二年级上册）

生命安全与健康教育（八年级上册）

学好语法对于学生的口语表达、英语写作、文章阅读至关重要，它也是英语语言的三要素之一。 本书立足于最新英语课程标准规定的语法项目，名词、代词、数词、冠词、介词、形容词、副词、连词、动词、虚拟语气、并列句复合句、主从复合句、主谓一致等14类，运用灵活生动、简单易懂、巧学妙记的讲解方法，以及标靶考点、拓展充分、练习适中的训

本书基本包含了初中英语语法的全部内容、最新初中义务教育所要求的全部语法项目。书中将同类语言现象进行归纳梳理，涉及2000多条语法点，构建起系统实用的英语语法的知识网络；运用情境真实、地道例句2000余个，例句语言地道、规范；涉及名词及词组、形容词及词组、副词及词组、动词及词组、介词及词组、冠词及词组、连词、关系词和其他

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本书精炼出31个初中数学教师普遍关注的问题，配备典型案例，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等角度对《课标2022》进行贯通解读。

本书的编写对照高中物理最新人教版教材，按四分册编写，分别是必修一，必修二，必修三，选择性必修一、二、三。每一微专题包含的内容有核心素养目标，知识梳理，典型例题，知识点分析，解题方法与策略，针对性练习及解答。内容与难度均为高中物理选考要求的内容与难度。此书有利于精准教学与学生的自主学习，特别有利于学生学习中的查漏补缺，是

本书是基于初中生劳动技术学习中培育核心素养，而进行学习方式变革和学习内容优化的理论探究与实践提炼。以劳技课程中的中华布艺、艺术木工、魅力水仙、绳艺、纸艺、铁艺等为载体，阐述了项目化学习与劳技学科的关系，用了四章的篇幅具体介绍了劳技课程中项目化学习的目标点、着力点、特色点。本书从学生发展核心素养入手，谈项目化学习如何聚焦

教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目