本书集合各校的一线教师设计了15套模拟训练卷，破解高频点，预测必考点，更新更全面更优化。每套试题均配有参考答案和解析，解析有深度，并突出重难点，学生可以通过练习模拟测试和查阅参考解析，高效提升解题能力，提高考试成绩。

本书从“策源—引问”源流式教学法出发，探究其在初中生物教学中的实际应用效果与意义，可为同行提供理论参考和实践指导。本书列举了教师课堂提问的误区，总结了有效提问的策略；阐述了课程资源的开发与利用，附以大量的实例以供同行借鉴。最后将该模式背景下多元化评价进行了系统的、具体的论述。

系统梳理吴颖民从教近五十年教育思想，是华师建校90年华诞的献礼书。书稿共分八个部分，约四十万字，系统梳理了吴颖民的教育观和办学思想，所讨论的话题涉及什么是好教育、好学校，如何办好学校，校长要有什么素质与能力，师德师风建设的认识，学校规划与文化建设的建议，教师专业发展方面及学校德育创新的思考等。

在借鉴国内外反欺凌研究的最新理念基础上，针对中小学不同阶段学生的心理特点，以大南的成长为主线，通过多个性格各异的人物设置，讲述他们在成长过程中的反欺凌故事。在故事评析模块，通过再现故事中的欺凌者、被欺凌者和旁观者的心路历程，引导读者自我测评，思考合理的应对方式；同时，选取与章节故事相匹配的生活中的欺凌事件、典型司法案件

《爱要大声说出来》是南宁三中建校125周年的献礼之作，是精选了南宁三中四大校区125篇优秀学子在国旗下的演讲稿，汇编而成的一部青春洋溢的书籍。书中每一篇演讲稿都是学子们心灵的回响，是他们对党和国家的深情告白。本书共分为我们超爱祖国妈妈请党放心，强国有我青春派就要这么干奋斗的青春需要导航千万不要当法盲爱要大声说出来六个篇

高中版状元笔记+高效学习方法全集

本书由珠海市第一中学物理科组开展课例研究的成果汇编，也是珠海市学科教研基地的研究成果，本书作者在知识发生过程教学的理念下，从情境教学、项目式学习、大单元教学等过程教学的重要教学特征和关键问题入手，将知识打碎重组再将知识结构化，理清其内部的逻辑层次关系，实现高效课堂的构建，让核心素养在课堂有效落地，形成优秀的高中物理课例

本书分为理论探索和教学实践两部分，内容包括：深度学习、阅读教学设计、导向深度学习的阅读教学设计、走进鲁迅的世界——《从百草园到三味书屋》、感受炽热的爱国心——《土地的誓言》等。

本书共六章,内容包括:普通高中多样化发展的背景与现状、区域普通高中多样化发展的内涵与特征、区域课程领导力建设推进普通高中多样化发展的原理与价值、区域课程领导力推进普通高中多样化发展的整体规划等。

本书系深圳市光明区教育科学研究院陈雨亭博士主持的深圳市教育科学2022年度规划课题(成果培育类)“区域校本教研质量提升机制研究”(立项编号cgpy22009)的阶段性成果。在《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》(2017年版，2020年修订)以及《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布的背景下，教师如何进