本书从对西汉词汇的继承、旧质要素的衰亡、新质要素的产生等不同角度对东汉词汇史进行分类描写,尽可能呈现这一时期词汇的继承、变化与发展,以求能够展现出东汉词汇史的全貌。特色与价值在于:一、对此时期新出现的不同音节数量、不同结构类型的新词进行了数量统计和比例分析;二、建立反映东汉时代特征的标志性新词语场,并使用义素分析法分析
本书从对春秋词汇的继承、旧质要素的衰亡、新质要素的产生等不同角度对战国-秦词汇史进行分类描写,尽可能呈现这一时期词汇的继承、变化与发展,以求能够展现出战国-秦词汇史的全貌。特色与价值在于:一、战国-秦新词语料库建设较为科学;二、在穷尽式数据统计的基础上研究战国-秦新词;三、新词研究在立足战国-秦时期的同时,还将研究范围
本书从对西周词汇的继承、旧质要素的衰亡、新质要素的产生等不同角度对春秋词汇史进行分类描写,尽可能呈现这一时期词汇的继承、变化与发展,以求能够展现出春秋词汇史的全貌。特色与价值在于:一、分别从来源、产生方式等方面考察了春秋时期的单音节新词和单音词新义的情况;二、从语法结构的角度考察春秋时期新复音合成词的情况;三、列举了反
本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物,本辑主要面向北京大学师生约稿,以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文,即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语学习者三合元音声学分
本书以时间顺序对山西大教授侯怀银2011年至今十年来的生活箴言进行了合理的汇编,其中包括教育方面、人际交往方面、自我成长方面、工作生活方面的种种所思所感,对当代年轻人的学习和生活,以及未来道路的选择都有积极的规谏告诫作用。例如学习方面的建议:考研重在三个扎实:扎实到每门课;扎实到每一天;扎实到每一页。还有对女性的特别关
本书从形式美学的视角,借助心理学,认知学,修辞学等学科理论,探讨八股文的文体演变及其特征。八股文在其文体的生成演变过程中,美学、心理学、语言学、认知学以及社会学等诸多因素相互角逐,相互妥协,逐渐形成了明清时期典型的八股文体式,其中,美学的因素在八股文体式的变革中一直居于核心位置,本书旨在分析八股文体式的动态形成过程中美
《系统功能语言学视角下英汉名词词组对比研究》运用系统功能语言学作为理论框架,对英汉名词词组进行对比研究,主要研究内容包括:语法范畴对比,内部功能结构对比,句法功能与语篇功能对比,语义对比(主要是歧义对比),作为语法隐喻对比,名词词组复合体对比等部分。专著共十一章,除了章为引言,第十一章为结语之外,主要内容分布在其余九章
本书专为境外研究生编写的汉语教材,适用于具有一定汉语基础的境外研究生学习者。本教材在吸收当代汉语语言理论和研究成果的基础上,以适应境外研究生学习汉语为基本目的,系统介绍了汉语的基本理论和基础知识,同时注重提升境外研究生汉语综合应用能力。本书的主要特色体现在针对性与学术性、系统性与实用性等方面。
《国际中文教育十三讲》从赵金铭教授近10年发表的论文中精选出13篇,经适当改造,以讲义性质的专著呈现。内容涉及国际中文教育学科发展、学科理论、教学理论、教学模式、教学方法、语言要素教学以及区域教学、跨文化交际等方方面面。全书共十三讲,目录如下:从对外汉语教学到汉语国际教育;国际汉语教育的本旨是汉语教学;国际中文教育资源
本书内容为一个高中语文教师的教学随笔,围绕如何教好语文、语文如何改变班级的风貌、师生如何在语文教学中教学相长等问题展开论述。本书分为三个部分。第一部分记载了一个语文老师真实的教育教学心得,分享了实践中获得的理论与理论指导下的实践,对新版课程标准进行了解读,并对高效的课堂教学模式进行了探索。第二部分记载了师生之间温暖的互