本书从国际文凭（IB）课程的视角重新解读文学经典，涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域多部经典名著。作者钱佳楠既是资深的IB中文老师，又是作家，她在中文素养课上，以批判性阅读为工具，带领中学生阅读中外经典文学名著，做整本书的阅读，并以此为出发点进行学术写作。在IB课堂和考试中，不再有可供参考的标准答案，只要

★广泛传阅、家喻户晓的经典民间故事 ★语文新课标推荐课外阅读图书 17世纪英国哲学家培根曾经说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。（《论读书》）这是从个人修养的角度来阐释学习历史的重要性。一千多年前中国的唐太宗也曾经说过：以铜为镜，可以正

《荷马史诗·奥德赛》是以特洛亚战争传说为题材的系列史诗中*一部传世的返乡史诗。足智多谋的奥德修斯用木马计攻陷特洛亚城之后，率领自己的军队渡海回国。途中遭遇各种艰难险阻，历经十年飘泊，随行同伴全部遇难，只有他在女神雅典娜的佑助下，坚韧不拔地孤身一人回到久别的故乡。

本书依据小学生的阅读能力和写作需求，收录了曹文轩、狄金森、屠格涅夫、金波、叶圣陶、朱自清等中外各国的经典作家的童话、小说、散文、诗歌等作品。选文具有想象力丰富，语言表达优美风趣、格调优美等特点，在对增强文学欣赏的能力及提高写作和阅读兴趣上有所帮助，是一套较有价值的儿童文学读本。

本书收录了殷健灵、周大新、罗伯特•斯蒂文森、巴金、阿•林格伦等众多中外著名作家笔下经典的童话、故事、童谣、诗歌等作品,所表达的思想感情真挚，文字优美、语言丰富生动，力图使孩子接受美的熏陶，为孩子的阅读写作打好基础，帮助孩子从书籍中汲取成长的养分。

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本书收录了金波、曹文轩、汤素兰、杰克•肯特等众多中外著名作家笔下经典的、适于青少年读者阅读的童话、小说、散文、故事、童谣、诗歌等经典作品，其内容和体裁上，贴近小学生的阅读能力，语言表达方法丰富多样，文字优美动人，在轻松愉快的阅读中，让孩子接受文学的熏陶，提高阅读欣赏和写作能力。

本书收录了金波、凯瑟琳、法兰克•艾许、新美南吉、王淑芬等众多中外著名作家笔下经典的，适合青少年阅读的童话、小说、散文、童谣、诗歌等作品，所表达的思想感情真挚，语言优美丰富生动，导读和阅读感悟的加入，确保了课外阅读与课本教学的有效衔接和互补，使小学生在轻松愉快的阅读中，接受文学的熏陶，提高阅读欣赏和写作能力。

《诗探索10》由吴思敬、林莽主编，分为理论卷和作品卷。理论卷坚持高品位和探索性的品质，为诗歌创作者和爱好者提供发表言论的平台，内容为来自名家或实力雄厚的新锐诗评家或诗人，具体栏目内容包括新诗与中国古代诗学、新诗形式建设问题研究、地域诗歌研究、中生代诗人研究、诗人谈诗、姿态与尺度、邵洵美论现代美国诗歌、外国诗论译丛。作品

现代思想体系充满了审美症候，人们用审美化的思维方式来认识世界，西方文学在这一时期的发展深受影响。浪漫文学首次昭示了审美世界的丰富多姿，在唯美主义开启的现代文学中更是五彩斑斓，直至后走向审美*的后现代文学，这是一条萌芽发展扩张变异的清晰流变线索。审美主义思潮和众多文学流派、文学现象之间联系密切，颓废、先锋、身体化、后现代