本教材吸收了当今国内外有关幼儿教育的先进理论和经验，紧密结合了《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等国家政策文件精神。内容涵盖幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术五个方面，分为九个章节。选取了幼儿园典型的活动类型，每个类型结合幼儿园实际教学开展情况，选取典型的活动设计任务。在每个

《快乐成长轻松学——数学》为“双语小超人”系列图书之一，介绍幼小衔接阶段儿童可以理解的数学知识，包括数字、时间、几何形状、实数、单位、运算和比较、四则运算法则7个专题。图书采用绘本的方式，深入浅出、寓教于乐，在数学启蒙的同时，将中英双语知识同步呈现，便于小读者在潜移默化中理解。本书有配套音频、讲解视频、点读书等丰富的数

本教材从幼儿需求、幼儿教师需求、幼儿园游戏需求、幼儿园环境创设需求等角度出发，针对不同的角度设计不同的难易程度和相关内容，主要内容有纸艺（剪纸、刻纸、折纸、衍纸等）、布艺（不织布布偶、不织布包包、不织布挂坠、袜子娃娃等）、纸绳子粘贴画、泥工（超轻粘土、软陶等）、绳艺、纸面具、废旧材料综合使用等章节内容，注重课程思政建设

本书是学前教育研究类专著。本书以学前儿童语言教育理论与活动指导作为研究对象,从学前儿童语言教育概述入手,分析了学前儿童语言教育目标与内容,阐述了语言的基本理论(语言的本质、语言的功能等),详细分析了学前儿童的语言习得,以及学前儿童语言教育活动的设计与实施,之后分析了学前儿童语言教育活动指导(文学活动、谈话活动等),最后

本书内容主要从绘本阅读、乐高搭建启蒙、桌游、各学科和运动等板块入手,教给家长如何对孩子进行全科启蒙,提供了全方位的启蒙路线规划图,主要结合西方发达国家学科育儿的特色,给家长提供如何在家中对孩子进行各科启蒙,提升幼儿思维能力的思路。从小培养孩子的思维是极其重要的,本书从家庭教养中容易入手的内容和方式,利用身边的绘本和玩具

本书基于国务院办公厅《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《评估指南》及《家庭教育促进法》，依据托育相关专业学生的能力特点和托育教师所需职业素质与岗位能力来构建教材体系，以主题为引导，游戏为路径，案例为辅助，注重感官体验、身体认知、亲子互动与角色扮演，通过对婴幼儿亲子感统舞蹈启蒙教育的基本知识以及婴幼儿亲子感

《拼音猫历险记》是一套4-7岁孩子真正爱看的趣味拼音启蒙绘本。全套共10册，包含9册故事书和1册拼音游戏书，附赠一张“汉语拼音音节表”海报。分门别类拆解拼音系统，24个韵母、21个声母、2个隔音字母、16个整体认读音节轻松掌握。《拼音猫历险记》通过有趣的故事，激发孩子的学习兴趣，消除孩子对拼音的畏难心理，让拼音学习不再

为了更好地支持、引导教师科学合理安排幼儿的一日生活，根据5-6岁幼儿年龄阶段特点和认知规律，以主题教育活动为线索，每一个主题活动设定有主题选定、主题目标、组织实施和案例列举、活动计划等几个部分，给予教师专业支撑和引领的同时，注意给教育活动留有弹性空间，帮助教师在日常工作中，不断提升专业素养和专业能力，助推教师专业成长。

本教材贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》文件精神设置内容，强调岗学结合。在每个任务后面设置“乐学善思”栏目，每个项目后面添加实训活动，对项目知识进行巩固与实践，实现教、学、做一体，凸显教材实用性。

本教材以“使学生领悟礼仪价值，能准确表达礼仪技巧，自觉养成文明礼仪习惯”为目标，内容涉及社交礼仪概述，个人形象、日常交往、公共、校园、会议与仪式、宴请、职场、婚丧寿庆等礼仪应用知识，以项目化教学模式编排教材内容，体现“以学生为主体，以教师为主导”的高等教育改革新思路，注重学生从意识到技能、从规范到习惯、从行为到成就的引