父母是复印机，孩子是复印纸。孩子身上最宝贵的品质，带有父母的鲜明印记。禀赋既可以被强化，又可以被消杀，秉性中亦可以看到父母的影子。家庭教育，伴随着孩子从出生到成年乃至于更久，便是点点滴滴的"方法论”。但是如今，它正面临着时代的严峻挑战。更有甚者绝大多数家长其专业与教育根本无关，往往是凭感情及所谓的经验教育孩子。在方法上

本书是一本亲子家教书，是名家达人的关于孩子的爱的教养合集，收录了20余篇随笔。这些随笔的作者来自不同领域，有画家、作家、学者等，也有普通人，他们写给子女的文字温馨感人，对孩子个性的认知与思考真实、客观，充满人性，对自身的成长经历充满反思，对下一代的教育拥有相对独特的看法。

俗话说国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。在家庭教育中，父母也应该为孩子制订一定的行为规则，如按时吃饭、睡觉、做作业等。制订规则有助于帮助孩子形成良好的行为习惯。《这样和孩子定规矩，孩子不抵触》从教育的角度，以及孩子的日常生活和学习的方方面面入手，帮助家长朋友们教导孩子如何约束行为，制订规则，相信你的孩子经过一段时

本书为亲子书，讲述父母在和孩子的日常相处中，常常会有一些困扰和不解，尤其当孩子不自信、不自主、不合作、记忆力偏低时，他们的行为往往让人担忧。本书旨在教会父母一些特别实用的方法，来让孩子可以愉快地和自己的情绪共处，并拥有更好的睡眠，和更合适的使用精力的方式。

本书为一本亲子书，讲述父母在和孩子的日常相处中，常常会有一些困扰和不解，尤其当孩子害怕，愤怒，睡不好觉，不自信或精力过剩时，他们的行为往往让人担忧。这套书共五册，旨在教会父母一些特别实用的方法，来让孩子可以愉快地和自己的情绪共处，并拥有更好的睡眠，和更合适的使用精力的方式。

《智慧合作：家庭教育指导教师教程（高中教育版）》是上海市中小学德育重点支持项目，围绕家庭教育指导认知、家庭教育指导途径、家庭教育指导实务三大方面内容，梳理出高中学段教师在家庭教育指导中应有的认知和行为，旨在提高高中教师家庭教育指导能力，推动家校合作育人专业化发展。

棉棉老师目前在加拿大温哥华知名精英幼教机构担任儿童教师，她兼具东西方双重的教育背景。通过不断的学习思考和探索实践，她做到了在儿童教育领域的中西合璧、知行合一。在本书中，棉棉老师根据她在幼儿园亲身经历的鲜活的育儿案例，并借鉴海外广大华裔家庭所采纳的教育方式，总结出一套北美“寓教于乐，因材施教”的科学育儿理念和方法。这些有

本书从沟通、情绪、信念、界限4个方面提炼出简单易行的法则，告诉父母如何养育沟通顺畅、情绪健康的孩子。书中用翔实的案例，教父母先从认识自己开始，然后一步一步地调整自己，进而影响孩子。手把手教你：如何与孩子沟通，增进亲子之间的关系；如何认识情绪的来源，将情绪与事件剥离；如何分清信念与自身，促进家庭氛围的和谐；如何明确心理界

本书精选了一百多封主题为“写给十四岁”的父母与孩子之间的书信交流活动的优秀信件,相信您和孩子看到这些发自肺腑的书信,一定会有很大的触动,这也许会成为家庭良好沟通的开始。