为了帮助大学生们进行身体锻炼，促进大学生的身心健康，我们以“健康第一”为指导思想，依据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，结合大学生的身心特点和学习的实际要求，在反复实践和探索的基础上，组织了专门力量编写了该教材。全书理论与实践相结合，以教授和学生阅读、应用相结合为特色，内容丰富，结构严谨，版式

本书共分11章,包括体育概述、体适能、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球、搏击运动、拓展等内容。

本书共分为五章，内容包括：高校体育课程概述、高校体育与健康、大学生体育锻炼与健康、大学生的身体锻炼方法、体育保健与传统体育保健的方法等。

《大学体育教程/普通高等学校“互联网+”立体化示范教材》共分基础理论篇、运动实践篇和水上技能篇三篇及附录。基础理论篇包括现代健康观、大学体育观、体育锻炼的科学方法、运动与营养、健康体适能、运动损伤与防护和体育社团组织与竞赛编排；运动实践篇包括大球运动、小球运动、武术与养生功法、形体健身运动、休闲运动等。

高校体育审美教育研究

本书为普通高等学校公共体育教材，紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《高等学校体育工作基本标准》等有关文件编写，体现了“健康第一”的指导思想及“终身体育”的理念。全书内容按照基础理论知识和运动技能传授两个部分，突出地体现了教育性、实用性、适用性和时代性等特点。全书分为体育与健康概述、体育锻炼的原

本书包括体育文化概述、运动与健身的基础理论与应用、体育运动的基础技术与应用、篮球、散打、太极拳、武术套路、珍珠球等内容。

本书共分十六章，内容包括：概述、体育消费者行为理论、体育消费者购买决策、感知与体育消费者行为、体育消费者的学习、体育消费者的个性心理特征等。

本书共分3个部分。主要内容包括：第1部分为大型文体表演概述，包括大型文体表演基本概念、大型文体表演的历史梳理等相关内容；第2部分为大型文体表演的编创，包括构思与创意、表演动作编创、空间构图设计、辅助艺术构成等相关内容；第3部分为大型文体表演的组织与排演步骤，包括筹备与策划、排练与合成等相关内容。

为了探索我国高水平运动员自备比赛器械冗余参赛问题，《高水平运动员自备比赛器械冗余参赛研究/中国体育博士文丛》引入自动化控制领域的冗余理论与方法，提出了高水平运动员自备比赛器械参赛的三冗余理论，并对夏季奥运会15个自备比赛器械项目的高水平运动员自备比赛器械的定制进行了探讨，旨在为促进竞技参赛学理论体系的完善和发展略尽绵薄