本书共八章:第一章“学前教育评价概述”,简要阐述了学前教育评价的概念、功能原则与类型;第二章“学前教育评价的发展历程与理论模式”,介绍了学前教育评价的重要发展历程与相关评价模式;第三章“学前教育评价的方案设计与实施”,阐述了如何编制评价方案,如何制定评价指标,如何收集和分析评价资料;第四至八章分别学前儿童发展评价、幼儿

本产品是一套助力孩子从幼儿园向小学顺利过渡的图书,按照少儿认知特点、学习规律,系统划分专项练习科目,有的放矢,效果拔群。训练题量适当。便于定时、定量练习,培养时间观念,提升学习效率。使用方便灵活。习册、转盘、全表、卡片……形式多样,日日练与随时学交叉进行。灵活检验学习成果,提升扩展知识点,亲子互动,寓教于乐。化整为零,

本书由三部分组成，第一部分“关于绘本”主要介绍了绘本及绘本赏读的基本理论，包括：绘本概述、绘本赏读与指导原则以及绘本赏读的具体方法；第二、三部分“外国绘本赏读与指导”“中国绘本赏读与指导”，从作者简介、故事梗概、图片精选及作品导读四个方面对精选的24部经典绘本进行全方位呈现。其中，作品导读这部分又分为作品解读、幼儿阅读

全书共计36大主题。从最基础的认识数字开始，精挑细选出适合孩童阶段的、有趣的插图，可爱的卡通形象，以及丰富多彩的颜色，有趣的问答方式，由浅入深的引导、帮助宝宝认识数字。然后再到数数和简单的计算，逐步启发幼儿对数学的兴趣。书中充满代入感的问答设置，让宝宝能在有趣的、欢乐的过程中增加认知乐趣，以发散思维进行思考，培养孩子主

本书首先把字母按照声母、韵母进行科学归类。每一类字母配上漂亮的颜色，让宝宝能很清晰地分辨出来。再结合每个字母的特点进行知识扩充、延伸，加进去卡通人物、动物或者其他物品的插图，让宝宝通过具象的图片，认识字母就不会很困难。每个字母均配有专属发声、书写标准、书写顺序和使用方法，还有小小顺口溜，读起来朗朗上口，让宝宝从视觉、听

本书围绕“3+1”主题创编，每册12个语言训练+4个戏剧活动，通过基本功、快乐朗读、绕口令、快板、古诗、诗歌、故事表演、手指游戏、相声、双簧、童话剧、小主持、主持词、三句半、演说家等内容形式，提高孩子对于口才戏剧表演的认识，区别于以往单一课程的教学模式，戏剧表演语言训练更倾向于综合性教学，能够给孩子创造一个表达自我的舞

儿童手工是针对学前教育、艺术教育、小学教育、特殊教育等专业的学生开设的内容丰富，操作性、指导性较强的技艺类课程，其以培养学生创造性思维为目的，以实际操作训练为主线，旨在提升学生的自主创新能力。本教材遵循这个目标，着重从以下三个部分进行阐释：上编剪纸艺术；中编多彩工艺品；下编贴画艺术。《儿童手工》自2012年11月出版以

宝宝语言启蒙 手指点读发声书