《北京体育大学2015年自主课题研究成果简要汇编》共分四个专题：运动训练学、运动人体科学、体育人文社会学及研究所课题，共收录117篇研究成果简要，其中，运动训练学21篇，运动人体科学44篇，体育人文社会学29篇，研究所课题23篇。

全书共15章，主要内容包括：体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、球类、武术、健美操、体育舞蹈、游泳，民族体育概述，藏民族传统体育项目、全国少数民族传统体育运动会比赛项目。户外运动和拓展训练等

《体态评估操作指南》，为新手体态评估者如何开展体态评估所需的指导性知识，包括了解影响体态的因素、为体态评估做准备、体态评估表、分析评估结果等，通过观察人在站姿和坐姿状态下的背面观、侧面观、正面观，展示不同身体部位的关系，以此分析体态不平衡及其引起人体疼痛和不适的现象。

本书从质性研究的起源入手，探索性地将社会学研究方法延伸至体育与健康研究领域，力图在学科交叉与融合方面取得突破。质性研究被认为是一种定性研究，也有人认为是一种思辨的论述研究。从它的研究过程、研究范式、研究结论来看，是对一些社会现象的深入挖掘与梳理，并从中探寻其根本规律与解释的方法论体系。通过这样的方法，在体育与健康领域形

《大学体育》（第2版）是新世纪普通高等教育公共基础类课程规划教材》紧紧围绕教材编写的指导思想，努力解决学科知识的无限性与课程有限性之间存在的问题，突出结构合理性，结框框架有新意。本教材共16章:体育概述；体育与生活；常见运动疾病的预防与处理；体育欣赏；篮球；健美操；乒乓球；足球；太极拳；羽毛球；花样跳绳；游泳；排球；形

本书在详细剖析核心和脊柱中立位概念的基础上，采用真人演示图片、专业肌肉解剖图和3D图解相结合的方式，对15种牵拉训练、20种核心稳定性训练、23种核心力量训练和14种利用泡沫轴进行的核心训练的执行步骤、锻炼目标、益处、避免事项、正确做法、变化练习、专家建议等内容进行了全面解读。此外，本书提出了3套训练方案，旨在帮助读者

《大学体育新编（第3版）/普通高等教育“十二五”通识课规划教材》以“健康第1”为指导思想，从体育知识、体育教学、体育技能及健康锻炼等方面人手，分别讲述了体育理论基本知识、运动与卫生、田径运动、球类运动、体操与健美及游泳等。可作为普通高校公共体育课教材。

本书共分为十二章，不仅罗列了足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球这些常规的体育运动项目，而且涵盖了跆拳道和武术这样的传统体育运动项目，同时还增加了现代休闲体育运动项目：健美操运动、健美运动、游泳运动和户外运动，大大拓宽了学生的视野，提升了学生的技术知识，激发了学生的学习兴趣。

本书分为理论篇和实践篇两篇,包括体育与健康概述、体育运动的科学原理、体育运动与营养、运动急救与防护、生存体育训练、田径运动、篮球运动等内容。

本教材主要从体育与健康生活篇、运动项目学练篇、休闲体育健身篇三个部分进行介绍。体育与健康生活片主要介绍了健康与生活方式、认识高职体育、健身计划与自我评估、基础体能与职业体能、探索奥林匹克运动;运动项目学练篇主要介绍了田径、游泳、球类、武术、健美操、健美、体育舞蹈、形体、跆拳道、冬季项目等;休闲体育健身篇主要介绍了健身走