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环境是重要的教育资源，对于幼儿来说，环境是无声的、隐性的教育者。幼儿园环境创设是学前教育专业学生的专业课程内容之一，本书在幼儿教师职业能力、岗位能力结构分析和幼儿教师资格证考试现状分析的基础上，结合职业院校保育教育专业学生职业发展的显示需要进行编写。全书共八单元，分述幼儿园环境教育的基本理论、幼儿园环境创设的基本理论、

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本书主要探讨了极简教育技术在幼儿园教育中的应用，旨在帮助幼儿园教师更好地理解和应用极简教育技术，以实现幼儿园教育的个性化和智能化。图书首先介绍了极简教育技术的定义，并分析了幼儿园教育中的挑战和应对策略。接着从提升幼儿教师的极简AI基本技能、五大领域微策略的应用等方面，详细阐述了极简教育技术的实践应用。在后续章节中，作者

本书是北京市学校德育研究会2023—2025年重点研究项目《家园社一体化德育资源整合实践研究》(项目号：DYZDIAN2023-031)研究成果，由名苑幼儿园园长单银雪组织并指导本园骨干教师编写。这是一本书写教师研究心路历程、诠释教育责任、输出教育智慧的著作，旨在为不同发展阶段教师提供专业展示平台，应用“微研究”建立在

这是一本精心挑选的胎教音乐集，旨在为孕妈妈们提供一个高质量的胎教音乐资源。本书收录了100首经典且适宜胎教的中外乐曲，旨在通过优美的旋律，为胎宝宝营造一个温馨、宁静的成长环境。让孕妈妈孕期有得听，宝宝更聪敏。此外，本书还为每首音乐提供了详细的介绍和胎教建议，帮助孕妈妈们和准爸爸们更好地理解和应用这些音乐。通过聆听这些音

本书为十四五职业教育国家规划教材《学前儿童游戏教程(第三版)》的修订，系统阐述了学前儿童游戏的概念、原则和方法，第四版在原有基础上进一步修改完善，更换陈旧内容，强化应用型人才的培养，增加感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏等的案例指导，注重产教融合，采用模块化项目式教材体例编写。配套《学前儿童游戏实践实训指导手