本书旨在从社会心理学的角度,将理论与实践相结合,阐释班级团体得以健康发展的指导观点与过程。事随时迁,在当前新课程改革的背景下,“课堂”“学习”教学”“师生关系”等学校教育的关键词已经被重新定义,有关“班级”的认知也得到了更新。为此,本书将舍弃充满权威意味的“班级管理”一词,结合社会心理学的最新研究与课程改革的长期实践,
本书作者通过广泛收集全国高考题及各地最新名题、原创题、能力题,将历年高考重点考察的知识要点进行了分析和解读,对高考涉及的物理知识、方法、能力核心要点进行诠释。 书中讲例对照部分凸显了“解题思维”“解题依据”和“答题要点”,揭示出高考命题规律,重点分析解题思路,优化解题过程,剖析高考命题技巧和答题技巧,深度揭示从常规题
本书作者通过广泛收集全国高考题及各地最新名题、原创题、能力题,将历年高考重点考察的知识要点进行了分析和解读,对高考涉及的化学知识、方法、能力核心要点进行诠释。全书从阐释高考化学《课程标准》和《考试大纲》要点入手,以考纲为线索对高考化学的重难点知识及方法进行系统地归纳提炼;以解题思路和技巧为主线,给读者以知识性的精讲和能
数学思维是人类智慧的最精彩绽放,而数学思维是可以玩出来的。所谓“玩育”,可以理解为玩的教育。本书论述了“玩”与“育”的关系,提出了“数学玩育”的教育理念,明晰了“数学玩育”的价值,介绍了“数学玩育”的类型,给出了“数学玩育”的课例,优化了“数学玩育”的实施,探索了“数学玩育”的境界。全书理论与“玩例”同步,兴趣与思维共
本书从诗意栖居源自教师成长、诗意语文课堂的孕育、诗意语文课堂的姿态、诗意语文课堂的绽放四个方面,系统呈现了董一菲诗意语文的课堂构建艺术。教室很大很美,这里的诗意语文阔大而细腻:以美为宗,启人心智,塑其灵魂,唤醒人性。诗意语文课堂传递给学生的不仅是情感的浸润和诗意的情怀,更有一种理性的观照和思想的成长,引领学生徜徉于古今
《2024年高考命题解析·地理》是一本专为即将参加2025年高考的学生量身定制的备考指南。本书深入剖析了高考学科命题的最新趋势、特点与考查重点,紧密结合《课程标准》的要求,对高考试卷进行了全面而细致的解读。书中不仅详细分析了命题的依据、题型分布以及考查的难点和重点,还通过真题透视、真题解析等方式,帮助学生深入理解课标要
本书是在作者主持的全国教育科学一般规划课题的基础上,完成的一部学术专著;本书主要从我国中小学教师激励政策的文本分析、绩效工资政策、职称政策和教师培训政策对教师工作积极性的影响,以及在县域层面的教师工作积极性几个方面进行了问卷调查和访谈分析,并据此提出了相应的政策建议。本书适合教育学研究者、教育政策相关各方以及对本主题感
外研同步学:英语(新标准)精讲精练系列是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。《英语(新标准)精讲精练智慧版(七年级下)》全书包含六个学习
本书是一本详述中学数学微项目学习的理论探索与实践创新研究的成果,也是中学实施微项目学习成果的宝贵结晶。全书共九章,分为上下两篇,包括理论篇和实践篇两大模块。上篇的理论篇主要介绍中学数学微项目学习的相关理论与体系建构,共分为六章,表现为理论体系架构设计实施模式评价标准等内容。具体为:第一章探讨中学数学微项目学习是什么,阐
1922年高中学段独立以来至今已有百年。当前中国普通高中教育处于关键转型期,回溯百年发展有助于更好观照当下与未来。依据重要政策文件、高中教育历史发展重要节点和社会认知,中国普通高中教育可分为作为独立学段的初步发展阶段、重点高中阶段、示范性高中阶段与多样化特色发展阶段。每个阶段不仅讨论“大历史”背景及其发展线索,还讨论“