本书从理论、策略和实践三个主要方面出发。第一到三章为理论方面，从英语学科中的深度学习、中学英语单元整体教学、英语教学中的各种课型理论基础与深度学习结合三个方向进行阐述。第四章为策略方面，主要探讨指向深度学习的单元整体教学中的六个策略：中学英语单元整体教学教材内容分析策略，单元目标提炼策略，学习小单元划分策略，学生活动设

本书内容涉及指导中小幼教师开展教科研的多个方面，包括如何写好论文、如何写好课题、如何写出专著、如何参加评奖四个部分。

本书涵盖了新课程标准所要求的21个必做的学生实验和4个蕴含丰富物理思想的选做实验。每个学生实验设置了“实验目的”“实验思路”“实验器材”“实验过程”“实验分析”“反思创新”“基础演练”“能力提升”和“课后阅读”等八个栏目。

本书共分八章，内容包括：教育评价的内涵与发展、艺术教育与艺术教育评价的意义、国际艺术教育评价进展、我国艺术教育评价的进展、艺术教育评价的类型与应用、艺术教育评价的方法与应用、学生音乐素养评价、学生美术素养评价等。

本书分为精微素描——精品融合篇、基础训练——几何体篇、基础训练——静物篇、基础训练——石膏像篇、基础训练——头像篇五部分，内容包括：精微素描照片实战训练、几何体单体训练、静物单体训练、静物小组合训练、石膏像五官训练、头像五官多角度分析与训练等。

本书内容包括：色彩基础理论、色调解析、构图与黑白稿、环境色的影响、冷暖色调、铺色训练、短期色调训练、中长期色调训练、照片对画、优秀作品赏析。

本书以核心素养培育为宗旨，以真实情境创设为载体，以实际问题解决为学习任务，以单元整体教学为基点，以学科大概念为统率，以化学学科核心知识为解决问题的工具，在互动式、启发式、探究式、体验式学习中进行项目化学习。主要内容包括：绿色消毒剂过氧化氢的制备及含量测定；利用硫代硫酸钠浸取废旧手机中的金；探秘火箭燃料的配方产品肼；自制

本书由华南地区一批优秀的日语教师和日语专家根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》,为日语高考考生而编写。全书内容包括2012-2022年来的10套日语高考真题试卷及其精解和5套日语高考模拟试卷及其精解。模拟试卷完全按照高考真题的结构进行编写,高度匹配高考日语新课标,能让考生真切体验到做高考真题的感受和氛围。

本书记录了作者对于教学教研有了初步的认识，多年来一直坚持参与各项各类体育教科研就是因为喜欢研究学习的过程。另外，在课题研究方面，作者正处于起步阶段的研究，在每一个课题的开展过程中，需要不断的总结，积累，分析，思考和请教有经验的老师，从中归纳总结，形成具有研究意义和价值的材料。

本书分为教育理解与感悟、教师专业成长、教学与评价、不一样的教育四篇，内容包括：教育者应有的认识与担当、教育就是成长、借力工作室助推教师专业成长、梨花一枝春带雨、面向未来的芬兰基础教育课程体系等。